聚能环&能有所言|“四生教育”劳动实践活动

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劳动实践教育

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  习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”党的二十大报告提出，“尊重劳动”和“在全社会弘扬劳动精神”，并且“使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”。由此可见，劳动教育承担着立德树人的根本任务，它是将思维转化为实践的首要手段，是磨炼心性的有效途径，也是培养协作精神的重要环节。

  今年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划承前启后的关键之年，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，推动全社会进一步形成崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。核心是“四生教育”。就是珍惜生命，学会生存，快乐生活，保护生态。

#活动介绍

一.应急救护及软绳梯劳动技能活动

   珍惜生命是劳动教育的重要内容，我院积极开展相关劳动教育，此类活动是我院聚焦新时代劳动教育的重要举措，旨在加强我院学生在遇到危及自我或他人生命事件时的措施与技巧，同时丰富我院劳动实践形式与内容。

1、应急救护技能活动

   活动涉及网络视频学习心肺复苏、AED、创伤包扎、海姆立克急救法等相关理论知识和急救操作技巧，以及紧急包扎、心肺复苏技能实操，通过本次活动，不仅提高了我院学生们的安全意识和应急救护技能，使我院劳动实践活动更具实用性，还使他们掌握了应对校园突发事件的劳动技能，为紧急情况下开展自救和互救提供了有力支持。

2、软绳梯制作技能活动

   软绳梯是指用绳子编结而成的梯子，用于逃生、紧急避险、或其他搜救救援行动中。为弘扬劳动精神，传承劳动技能，提升劳动素养，增强学生们动手能力和生活实践能力，促进全面发展，我院开展软绳梯制作技能活动，鼓励学生发展更丰富的劳动实践经验以应对突发事件，为创建安全、和谐的校园环境奠定了基础。

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二.野外生存活动

   学会生存是劳动教育的重要内容，在野外遇到紧急状况时能够冷静处理是大学生必须具备的一种素养。因此我院为提高大学生的动手能力以及学习在野外面对特殊状况时的处理方式开展了野外生存活动。

   此次野外生存活动由搭建营地与野炊两部分组成，内容包括木炭生火、烤制食物、帐篷搭建，使学生掌握野外生存基本技能。本次劳动教育活动紧密结合体力劳动和脑力劳动，结合学生们的生活实际，以“培训与实操”相结合的形式积极探索创造性劳动实践模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，使学生们树立自立自强的优秀品格，锤炼劳动技能。

共同努力的成果

#活动介绍

三.户外实习、实训活动

   保护生态是劳动教育的重要内容，实践出真知，理论知识需在实践过程中才能发挥关键、具体作用。为了进一步提高我系学生专业知识水平、拓宽知识面，我院组织了学生户外实习、实训。

1、户外实习活动

   在外出实习与实践中，也会坚持做好现场安全以此保证学生的学习环境良好。本次实习活动，是一次难得的学习机会。既开阔了眼界，又为同学们培养了生产实践和理论联系实际的观念。对今后的课程设计以及毕业设计都有很大的实际参考价值，激发了同学们投身环保事业的热情。

2、实训活动

   在实训课中，我院坚持做好现场劳动安全教育，严格遵守安全管理制度和安全操作规程，提高学生安全意识。管道实训中，学生初次接触管道套丝机、热熔机等生产设备，在实训中强调节约用水，旨在加强劳动技能培养教育，提升学生绿色环保理念。

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四.生活-面花制作、生活创意手工、打扫楼宇活动

   快乐生活是劳动教育的重要内容，我院深刻贯彻寓教于“劳”，通过劳动实践活动有效提高学生的劳动素养，在劳动中享受生活，在生活中勤恳劳动，让学生深刻领悟“劳动创造美好生活”的真谛。

1、手工面花制作活动

    为跟随习近平总书记考察燕赵大地脚步，同时推进宣传河北省省级非物质文化遗产，丰富学生劳动技能，推进饮食文化宣传，活跃校园文化氛围，培养学生动手能力，倡导节约粮食，我院开展了“创意面花，吉祥分享”为主题的手工面花制作活动。招募热爱手工制作的同学参与面花制作。

   本次手工面花制作活动让我院同学更加了解“面花”这一省级非物质文化遗产，提升了学生动手能力与创作创新能力，丰富了我院学生劳动技能实践，是我院劳动教育活动向“生活”方面推进的生动实践。

2、生活创意手工活动

   为丰富学生校园生活，引导学生发现生活中的美，我院开展生活创意手工活动，利用生活中的日常用品，制作出创意手工作品，展现了我院学生热爱生活，勤奋努力的生活态度，不仅锻炼了学生动手能力与思考能力，活跃课余文化生活，也促进了我院劳动教育与生活相融合。

3.打扫楼宇活动

   为丰富学生大学生活，激发学生爱校爱院意识，培养学生热爱劳动的精神，我院持续开展打扫学院与宿舍楼劳动实践活动。此活动培养了学生的环保意识，提高了我院学生居住环境卫生。打扫活动的持续开展，使我院学生形成了“崇尚劳动，热爱生活”的精神。

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五、红旗渠劳动实践宣讲

  此外，我院积极开展劳动实践宣讲，在红色教育培训基地—红旗渠开展红旗渠劳动实践宣讲，将劳动精神向更深更广的方向推进。宣讲团队参观了红旗渠及红旗渠纪念馆，领悟红旗渠修建的艰辛，感悟开凿红旗渠的劳动精神，为开展宣讲做准备。

  通过此次宣讲，鼓励深度体会参与劳动，培育尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的美好观念，培养诚实的劳动习惯，培育自觉的劳动意识，并引导学生反思内省，从而内化为艰苦奋斗、勇于拼搏、甘于奉献的劳动精神。

  为落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，将劳动教育纳入人才培养全过程，丰富、拓展劳动教育实施途径，我院积极开展“四生教育”劳动实践活动，注重围绕创新创业，结合学科和专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践、勤工助学等，重视新知识、新技术、新工艺、新方法应用，创造性地解决实际问题，使学生增强诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观，注重培育公共服务意识，使学生具有更加主动作为的奉献精神。

  未来我院将继续发掘学生个人优势与学科优势，以促进“德智体美劳全面发展”为目标，将个人与社会、理论与实践相结合，探索劳动实践教育新模式，积极推进劳动实践教育开展水平提升，深刻贯彻落实党的教育方针。

（转载自：能有所言）

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