听说 | 任遥翔：本着初心，了解自己帮助他人
HSS毕业研究生专栏---听说邀请人文社科学院各研究生项目的毕业生们分享他们的校园生活。
今天的分享人是来自应用心理学理学硕士项目的任遥翔，让我们来听听她的故事吧。
任遥翔
2006年-2010年
中国地质大学（武汉）经济学专业 理学学士
2010年-2012年
美国纽黑文大学 MBA
2020年-2022年
香港中文大学（深圳）应用心理学理学硕士项目
专业方向：心理健康
初识心理，从零开始
应用心理学是任遥翔选择修读的第二个硕士学位。在此之前，她本科就读于中国地质大学（武汉）经济学专业，后于University of New Haven修读工商管理专业硕士。商科毕业后，六七年金融、互联网公司的工作实践经历使任遥翔对心理学产生了浓厚的兴趣。由于工作涉及客户行为、投资者行为等等，她开始有意识地自主吸纳相关知识，并决定在心理学领域更深入地进行研究学习。
在选择硕士项目时，任遥翔希望能够学习心理学领域最前沿的研究成果，试图寻找一个与国际接轨的院校。香港中文大学（深圳）的全英文的授课模式吸引了她的注意，她说：“我们学校的资质，无论是学校背景、地理位置、教师资源、教育资源等都非常优秀。”由此，任遥翔开始了在香港中文大学（深圳）应用心理学理学硕士项目的学业。
任遥翔（右一）跟项目同学在校内讲座上分享
任遥翔介绍说，香港中文大学（深圳）应用心理学理学硕士项目课程学习以“课本内容”加上“阅读分析文献”为主。课本是一些早期的、成型的基础理论，文献则包含了大量前沿的、最新的研究成果，二者相结合，不仅让人能够更全面、广泛地了解到现有的心理学知识，而且还会引发关于心理学发展脉络的思考，使人对整个学科有一个更宏观的理解。
值得一提的是，任遥翔的跨专业学习并没有受到太多阻碍。她也曾有顾虑，会不会由于自己缺少心理学基础，以至于学习吃力，然而实际学习过程给了她莫大的信心。“老师对于本科非心理学专业的学生是非常友好的，非常耐心和真诚。不懂就可以去问老师，他们会为你解答并且给你很多专业性的建议和意见，”她说，“对于我们这一类学生而言，老师和学校提供的资源能够帮助你建立一个衔接，让你完成从非心理学本科专业到一个心理学硕士过渡，这一点上我感觉我也收到了很多的帮助。”
任遥翔受邀参加儿童发展与教育讲座
得遇良师，收获科研之果
尽管项目是授课型硕士，但学校丝毫没有放松对学生研究能力的培养：寻找研究方向、阅读文献、分析问题等等，同时提供了许多科研机会。
任遥翔研一时就加入了何金波教授的实验室，做饮食健康、身体形象相关的一些研究，并投入了大量时间与精力。她说：“其实实验室研究生活是从整理问卷、信息录入等最基础的工作开始做起，但这些都是具有实践性、实操性的工作，对于一个想要做科研的人，从这些基础去积累自己的技能是非常有好处的。”在实验室里，任遥翔每周都可以和教授或者学长学姐见面交流。教授会关注项目进展并给予指导，几乎是“手把手”带领同学参与科研，他们不止教授技能与知识，更多的是给学生机会真正的进入到一些项目里面实践。
任遥翔（前排左二）与何金波教授（前排右四）以及实验室同学合影
截至目前，任遥翔在教授的指导与帮助下已发表了两篇论文。其中令她印象最深的一篇是关于用机器学习的方式研究进食性障碍，她主要承担论文落笔成文的工作。研究课题涉及到计算机知识，相对较难，而论文写作更是需要结合理论与数据逐一解答评稿人的观点与疑问，需要反复修改甚至是大幅修改。
在漫长的论文打磨修改过程中，教授给予了同学莫大的支持：“每一次评稿人有意见的时候他都能找到积极的观点，一些可以支持到我们更好去修改文章的观点，” 任遥翔对何金波教授充满感激，“他经常鼓励我们说，有时做学术发表论文的过程就是这样子，要学会变得更加有耐心，更加沉得住气；同时不要松懈，我们要继续去做更多的project来保证科研方面有一个实质性的进展。”当论文终于发表，任遥翔悬着的心终于落下，收获满满的成就感。她也将继续留在实验室中做研究处理工作，着手准备下一年的博士申请。
关于用机器学习的方式研究进食性障碍的论文
（已被Eating Disorder期刊收录）
学以致用，用实践书写未来
在任遥翔看来，应用心理学会把心理学的知识、理论运用到具体的人或场景上，是可以实际对于个体或者是群体产生一些效益的应用学科。就算是实验室中的研究，一些研究的主要方向也更多应用于心理健康的预测，具有实践性和应用性。
研二时期，任遥翔选择在大学的学生健康辅导中心实习。在此期间，有督导老师为学生提供工作中实时的帮助与指导，是难得的实践与学习机会。学生能够真正将课堂学到的心理学知识与实际工作相结合，在工作中加深对理论知识理解的同时不断积累实操经验，对于学生的未来发展大有裨益，这也是任遥翔格外珍重的一段学习与工作经历。
任遥翔（前排左二）与学生健康辅导中心的老师们合影
学 姐 寄 语
学习心理学项目实际上是帮助我们在双轨机制下，一边更深刻地了解自己，一边可以更好地去了解到如何帮助个人或者是组织。我觉得学习心理学的学子们内心都应该有这样的热忱和勇气。
希望大家能够本着自己对心理学的初心，更好地了解自己，帮助他人。
文案：陈韵清（人文社科学院2019级翻译专业本科生）
采访：Alan（HSS Office）
排版：陈嘉琪（HSS Office）
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