究竟刘湘和伊利

是凭什么当选

广东大学生年度人物的？

一起来了解一下吧

湛蓝的池水，闪耀的浪花，她在其中，勇往直前。从少年时代的五项全能第一，到锦标赛的再攀高峰，再到世界首创的变频式加速冲刺技术，仰泳蝶泳，她一步步登上领奖台。她就是“中国游泳新女神”、华南师范大学“阳光大使”、中国游泳运动员刘湘。

  从小就梦想站上游泳的舞台  

“听到入选大学生年度人物之后，我很开心！”刘湘知道这个奖项是对自己的肯定，也是对自己的激励。作为一个运动员，刘湘从小就梦想着站上最高的领奖台上，升国旗奏国歌，这是她坚持动力和愿望。在十几年的运动生涯里，刘湘专攻女子50米自由泳、仰泳、蝶泳等项目，并收揽了多个全国冠军。2015年1月，国家体育总局授予刘湘国际级运动健将称号，2016年她还代表中国站上了里约奥运会的赛场上。刘湘的50米自由泳在国内甚至亚洲都具备绝对实力，去年全运会曾在9小时内两破亚洲纪录，表现相当突出。

刘湘参加里约奥运会

日常训练忙碌而繁重，但只要有机会，刘湘便会去参加公益活动，尽自己所能帮助他人。2016年9月她曾携手亚洲动物基金，与少年宫的孩子们开展中秋节特别探访活动，解答孩子们关于游泳的问题。此外，她还和孩子、老师、义工一起与“狗医生”互动，呼吁大家关爱动物，关爱特殊儿童。2017年12月，刘湘参加了三亚湾红树林 “为爱行走，‘泳’往直前”的“明星公益行走”活动，用行走的方式呼吁大家保护生活环境，共同创造美好绿色生活。她始终坚持以自己为原点，带动身边更多的人参与公益活动，扩大公益服务效益。

刘湘参与亚洲动物基金会的公益活动

同时，刘湘并没有忘记曾经培养她的启蒙老师和市队教练，也始终记得母校华南师范大学对她的关怀。能今天取得的成绩，刘湘非常感恩，“感恩给予我帮助的每一个人，感恩省体育局和市体育局，感恩华南师范大学的领导、老师及同学们的支持。”

刘湘在微博上表达对母校的感谢

  “大学生应有目标和追求”  

“运动让我有了目标和追求，也让我坚定信念，我觉得大学生也应有目标和追求，一路向着目标前进。”刘湘说道。早在5岁半时，刘湘就接触到了游泳，后来遇到了她的启蒙教练，开始展现出她的天赋，“我小时候一直拿金牌。”八年前，因为选拔赛上的成绩拔尖，刘湘进入广东队，自此跟随何新中训练。

但是回顾自己的游泳经历，刘湘表示这条路并非一帆风顺，“如果我不严格要求自己的话，我也不会有今天这个成绩，如果真正努力去做一件事情，它是很有可能成功的。而你不努力去做一件事情，它根本没有成功的几率。”

在2013年第十二届全运会后，刘湘便开始感到腰部不适，而50米自由泳第四名的成绩，对原本信心满满的她也是一大打击。第二年在落选仁川亚运会参赛阵容时，刘湘一度陷入低潮期，当时，她甚至觉得自己不适合当运动员，萌生了退役的想法。

直到2015年喀山世锦赛结束后，她在医院做了一个从颈部到尾骨的长拍检查，才发现脊柱侧弯达到38度9的程度。当时医生建议停止训练，为了以后的健康要马上开展全面治疗。但她并没有接纳医生的建议，而是继续投入到2016年里约奥运会和第十三届天津全运会的紧张备战中。在这期间，由于疲劳过度，造成免疫力下降，刘湘又得了运动性哮喘，毎天需要大量的药物维持，才能保证不憋气，胸闷，才能正常备战。

在天津全运会后刘湘有感而发

“那段时间情绪很低落，但也正是因为这一段低谷，我感觉遇到什么困难都不会怕。”在这种情况下，刘湘选择了坚持训练，克服一切困难，她深信只要保持努力的心态，坚持目标不放弃，早晚都会成功。最终刘湘在2017年第十三届天津全运会女子50米自由泳半决赛中，游出24”04的成绩，打破了尘封23年的记录，终于破茧成蝶。

“青春是一直勇往直前，面对困难不要逃避，逃避不会有好结果，要一直一直往前走，才会有一个好的结果。”刘湘以自己的亲身经历告诉华师学子，“有梦想很简单，但是坚持下去会很难，达到的更少。所以不管道路有多坎坷，也请大家一直坚持下去，不忘初心，方得始终。希望大家一直学习，不断地吸取知识，并且善良、开心、健康。”

  “表面是娇艳的花朵，内心是锋利的刀”  

作为2015级体育与科学学院的一名学生，刘湘和同龄人没有什么不同。她喜欢看书和画画，也经常在微博上和粉丝互动，分享自己的生活。“其实我私底下和普通大学生是一样的。平时有空会看看微博热搜，也喜欢宠物，有时间也会去献爱心。偶尔会在微博发布信息，因为想让粉丝看到自己的生活，成为正能量的传播源，让更多的人一起积极向上生活。”刘湘如是说。

在国内，面容姣好，笑容灿烂，身材高挑的刘湘受到粉丝的追捧，但在赛场上，她则用实力证明了自己不是花瓶。在采访期间，刘湘正紧张地准备着比赛。就在4月18日刚刚结束的全国游泳冠军赛上，此前拿到50米仰泳亚军的她再次出战50米自由泳，并以24秒55的成绩强势夺冠，为今年的亚运会抢得两张入场券！担任刘湘教练的何新中也对她赞不绝口：“她表面上是朵娇艳的花朵，内心里面还是包含着一把刀，很锋利！”

虽然夺冠，但刘湘对成绩并不满意，这种自信也来自于扎实的冬训。在冬训期间，何新中主要改善了刘湘三个缺点：负荷能力差、身体弱、完成成绩100米不如50米等，从最终效果来看，何新中非常满意：“冬训基础底子不错，主要把她比较明显的缺点改掉了！”

“刘湘谦让礼貌，是很可爱的孩子，内心又很好胜，很刚硬，宁折不弯。从性格来讲比较适合运动员，调动能力强，又好强，可以为自己目标去付出锲而不舍地努力！”何新中说道。

从大一到现在，他都在坚持多方面多岗位尝试学生工作。从校团委到勤工助学管理岗位；从班长到学工部的助理；从校艺术团到成为新疆学生群体服务的“雪莲社”的副社长，伊利不断地改变自己的角色定位，从各个方面深入学习。“可能是自己积累了比较多的经验，又一直坚持下来了，才能有今天这样的成绩。”伊利直言道。

  “雪莲”的诞生  

在众多的工作与角色扮演中，伊利觉得这些都是属于“学生工作”的一部分。伊利的父亲也是一位学校的辅导员，他从小耳濡目染，对于“服务”与“奉献”有着很深刻的理解。他笑着说道：“以前爸爸总是在教导我，现在我们父子坐在一起，就开始讨论各自的学生工作，形成一种互补的关系。我也会向爸爸学习工作经验，请教问题。”

在学生工作这条路上，他的兼班也是其中的一位启蒙者。伊利刚刚来到广州读大学的时候，对广州这边变化莫测的气候毫无准备，还以为广州的冬天不冷，甚至没有带着厚的棉被。那时候他的兼班经常会打电话给他，跟他聊天，关心他是否适应广州这边的生活。

有一次伊利不经意向兼班提起，自己实在没想到广州的冬天也会这么冷，而自己因为没有带着厚的棉被，半夜有时会冷醒。他随口一说，原本也没有放在心上。但过了几天，他忽然接到兼班的电话：“你快出来吧，我给你拿了被子。”他赶紧出门，也没有意识到天快要下雨了。走到半路时，冬夜里竟还下起了雨。兼班见他没有带伞，便把自己的伞给他，而自己冒雨回去了。说起这件事的时候，伊利很是动容：“感觉身边有人关心自己，愿意时刻为了别人服务的人很多，所以后来自己也是怀着感恩的心，希望自己也能像自己的兼班那样去帮助别人。”

这件事被伊利当作素材，成为话剧作品《一起过节》里面的一部分。该作品在广东省“天山映珠水，大爱铸中华”文艺汇演中，荣获一等奖。这个作品得到了许多人的关注，以此为契机，伊利意识到在新疆学生这个群体中可以挖掘到许多故事，也可以借此帮助更多的人。由于这个作品的获奖也让学校看见他们的成果和能力，在学工部老师的支持和指导下，伊利和一批新疆学生一起，针对新疆籍的学生开展了一系列的活动。于是，“雪莲社”就成立了。

他们带着新疆学生去参观了陈家祠、百万葵园、广东省博物馆等广州当地的名胜古迹和文化展览，希望他们能够尽快地融入本地的学习生活的文化环境。其次每年还有专门的师范专业技能比赛，并举办演讲比赛，促使他们更加大胆地展现自我。现在他们还在积极地筹备新疆生的毕业晚会，对优秀师兄师姐进行采访并将其整理成社刊发放。现任雪莲社社长的小布说：“伊利师兄做事不管大小都认真对待，很细心也很顾大局。待人真诚，很善于发现他人的优点，给在困境的同学带来阳光。”

  “无形的传承”  

而所有的学生工作中，让伊利感受最深刻的，就是去四川省三台县的下乡经历。2008年四川汶川地震之后，华师每年都会派遣志愿者过去三台县进行志愿服务，到伊利这一届已经是第八年了。

他在校团委工作的时候，听到师兄师姐讲起三下乡的经历，觉得很有意义，便也想去尝试。但是其他人都劝他不要去，因为在这之前，从来没有新疆学生过去进行志愿服务。由于清真习俗的饮食习惯，大家都很担心伊利去到那边无法克服饮食困难。但是伊利自己却很坚定，在出发前，他为自己备齐了一个星期的榨菜和泡面作为“干粮”扛了过去。

伊利第一年去三台县做民族舞老师，还给当地的大人上课，把教广场舞当成一种健身理念的推广。当地的大妈们在他们的指导下参加县里的比赛还获得了一等奖。每天都有人拿着视频去向他请教，学习舞蹈。

每天晚上伊利他们都去教当地小孩子的长辈们跳广场舞，晚上小朋友们就送他们回去住的地方。有一天在回去的路上，伊利问一个小女孩：“你这次为什么又报名舞蹈班了？”她说：“我的姐姐是跟你们学习的，爸爸妈妈也跟你们一起跳舞，爷爷奶奶也说你们好，所以我就来了。”

这些非常朴素的话语让伊利感到，他们的志愿活动在影响着她，她的父母，这些影响甚至连她的爷爷奶奶都能感觉得到。伊利也从中得到启发：他的老师在三台县支教过，他的师兄师姐也去过那里，现在他自己也来了。这于双方而言，都是一种无形的传承。

他们去的时候是七月底，那段时间在晚上总能见到流星雨。其中有一个小姑娘看到流星的时候，立刻低下头开始许愿。伊利悄悄问她：“你许了什么愿望？”小女孩抬起头说：“不告诉你，告诉你就不能实现了。”停了一会，她却又开口说道：“如果你们明年还来的话，我的愿望就实现了。”伊利听完，又感动又好笑。孩子们这种天真的话语中，却包含了对他们深深不舍。

伊利在心中暗暗许诺，明年自己还要再来。他希望能够为这里的孩子多做一点事，所谓的“奉献精神”就这样在他身上埋下了种子。

  校园舞星的“艰难”历程  

在日常生活中，伊利也因自己的多才多艺被大家所熟知。他在大一的时候就成为了“校园舞星”。他笑言，自己从小喜欢跳舞，而他的家人都是能歌善舞，因此家里充满了艺术气息。在家里的时候，大家会打开收音机，播放音乐，甚至在吃饭的时候，偶尔还会情不自禁地站起来跳一下舞再坐回去吃饭。

但一开始家人都不太支持他跳舞，担心他把时间花在跳舞上会耽误学习和工作。但是他心中热爱舞蹈的火把，从来没有熄灭，而是越来越旺。也许是伊利有新疆文化底蕴在，同时又能够真正把情感融入到舞蹈中，用最饱满的热情去展现自己，感染别人的缘故，他的舞蹈才能终究没有被埋没，而是一点点崭露头角。

来到大学之后，在一次学院的表演中，他的父亲恰好来观演。他看到伊利跳的民族舞很是吃惊，老师坐在父亲旁边也不住口地夸赞伊利。父亲意识到从前自己的担心并不存在，伊利并没有因为跳舞而耽误了学业与工作，反而两方面都表现的很好。现在家人还会主动鼓励伊利参加各种各样的舞蹈比赛。努力终会让他们看到，结果的出现只是时间问题。“当我真正做到的时候，家人的支持也就顺其自然了。”伊利说道。

现在的他不仅依然会积极参加各种舞蹈比赛，而且已经获得华南师范大学免试攻读思政人才专项硕士学位研究生资格。对于未来，伊利说：“我马上要做一名辅导员了，希望能培养更多优秀的学生。也希望通过我的努力和付出，点燃更多人的励志梦，希望自己以后无论在什么地方都能做一个发光发热的人，给身边的人传递正能量。”

看完他们的故事

大家是不是很有感触？

那就和小晚一起努力

以梦为马

不负韶华