“学习强国”上线近11个月

学习打卡已成为大家日常习惯

在华师师生中

有这样一批人日日坚持打卡

成为当之无愧的学习达人

  数据看华师“学习排行榜” 

“学习强国”作为一个由中共中央宣传部主管的优质学习平台，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会，2019年1月1日在全国上线后掀起了一股“学习”热潮。今年1月初，华南师范大学各支部积极响应上级党组织的要求，在党员中广泛开展注册、使用“学习强国”APP的工作，以促进党员们政治素养、思想水平、文化知识的提高。

在华师，有这样一群学习达人，他们每天打卡“学习强国”平台，坚持做题完成任务，在积分榜上遥遥领先，并主动汲取平台上丰富的资源进行学习。他们的行为体现出华师人的勤奋好学、自律自强，是师生们的榜样。

根据全校各单位推荐的名单，截至2019年10月10日，在华师“学习强国达人”排行榜上的前100名所属单位中，资产公司有8人，人数最多；其次是经管学院和文学院，依次为5人和4人；继续教育学院、网络中心、后勤党委、教育信息技术学院、资产管理处党支部、软件学院、化学学院、马克思主义学院、党办校办党支部、学生部武装部党支部、生命科学学院、华师附中党委、财务处党支部、宣传统战部党支部、图书馆分别有3人。

这些达人学习方法各不相同

学习态度却是同样的认真

到底如何做到成绩遥遥领先

来听听他们的故事

  揭秘华师学习达人  

资产公司苏慧兴

从1990年起，苏慧兴就一直在华师工作，如今是华南师范大学资产经营管理有限公司的科技大楼经理。听到自己荣登积分榜榜首的消息，苏慧兴颇为意外，她表示可能这是自己比较坚持的结果，“既然下载了，有资源了，自己也感兴趣，就去学去看。”

苏慧兴的一天，是从打开“学习强国”APP听《新闻联播》开始的，她已经习惯了在新闻播报声中做早餐、吃早餐。之后，苏慧兴会阅读文章，看国家最新动向、收藏习主席的每日金句。接下来的上班时间里，除了办公外，苏慧兴会利用其他空余的碎片时间看看革命史和革命故事，这些是她感兴趣的栏目。有时，即使是睡觉前苏慧兴也会习惯性地再打开“学习强国”APP看一看，“每天都要打开它，就像打开微信一样。”

苏慧兴表示，自己周围的“学习”氛围十分浓烈。在办公室里，大家有空就会讨论答题的得分技巧，多数人一开始做的时候很多题不懂，遇到旧知识点就会请教旁边的同事，“大家一起出谋划策，答对时就会很高兴。”苏慧兴笑着说。支部开会的时候，大家会探讨最近APP上哪个栏目值得看，也会互相推荐管理方面的慕课给彼此。据了解，苏慧兴所在的支部在公司是第一名，支部里的好几个同事在公司排行榜上名列前茅。

家里的氛围也特别好。苏慧兴的弟弟、弟媳、表妹、姑姑、姑丈都是党员，今年春节那阵子，一大家子聚在一起时常常一起讨论APP上的精品节目，特别是《红色通缉令》，给他们留下了深刻的印象，“大家一起探讨剧情，分析里面的法律知识，讨论从中学到的东西。我弟弟是白云区法院的，经常给我们解说案情。”除此之外，亲人之间还会互相分享医学方面的慕课。一个APP，成了微信之外家人沟通分享的又一平台。

在苏慧兴看来，相比于学生时代的学习，如今通过“学习强国”APP进行的这种学习更自由、更符合个人兴趣。做学生时要顾虑升学问题，压力比较大，现在自己有时间就可以自己看、自己学感兴趣的东西，不是为了任务达标，因而更放松、更有积极性，“因为是喜欢才去看、去积极地坚持。”同时，苏慧兴表示，在华师呆了二十多年使她坚定了要不断学习的观念。“学习氛围是高校给我的，我的学习习惯也是在这里养成的。”

华师附中李剑虹

李剑虹是华师附中的一名高二物理教师。1996年从华师毕业后开始从事教学工作，虽然平时的教学生活忙起来就像无底洞，但多年来她一直保持着高度的自律自觉和良好的时间观念。对于“学习强国”APP的每日打卡，李剑虹通常是一早起来就先把任务完成，“如果早上第一节有课，我会等到中午吃完饭之后再做。”

完成任务后，李剑虹会浏览起APP上的文章。由于住在学校宿舍，没有电视机可以看新闻，她便通过看APP上的《新闻联播》来获取最新时事。除了新闻外，李剑虹还喜欢看APP上的视频，她觉得这款APP在看视频方面非常好用，资源丰富、没广告而且也不需要花钱买VIP，是一个难能可贵的好平台，因此时常和儿子一起在APP上追纪录片，如《大国重器》、《手术两百年》，“吃晚饭的时候，想看什么就点出来，大家一起看。”

一开始，李剑虹觉得每天要花一定时间打卡学习有点麻烦，但每天坚持下来也就习惯成自然了。同时，随着APP不断改进，平台上的内容越来越丰富、栏目越来越合理，也越来越好用了。“我今天发现它又改版了，稍微改了一下，更容易找了，像这个页面适合小朋友用。”对于积分，李剑虹觉得每天的分数值要求是一种激励，能够促进大家坚持学习、提高学习热情，毕竟学习是一件需要每天坚持的事情。“其实不是我高分，而是别人忘了（坚持）所以我上去了。”她笑着说。

在学习方面，李剑虹一直是坚持探索的求学者，她始终认为自己不会的东西太多了，不学不行，因此一直保持着良好的学习习惯。“我不认为自己是聪明的类型，多花点功夫下去，细水长流嘛，总会有进步。”学生时代的李剑虹十分勤奋，在华师的求学岁月里每年都是全系第一。本科毕业后，李剑虹走上了教书路，工作几年后她感受到深造的必要性，于是一边教高三一边考在职研究生，和学生一起备考。“那年真的很累，最后学生考得不错，我也考上了。”李剑虹回忆道。

如今，除了完成教学任务以及学习强国打卡外，李剑虹还保持着学习英语的习惯，每天做英语阅读、听力，啃英文原著。在她看来，虽然工作中几乎不用英语，但假期出国时就用得上了，所以需要平时也有意识地训练，才不会把以前打下的基础荒废掉。

财务处潘宇红

在财务处工作了近三十年，潘宇红一直保持着专注的学习态度，入党以后更是积极学习党的理论和思想。近一年以来，潘宇红每天起床后第一件事都是登录“学习强国”学习，她认为这是“每天工作、生活之余的必修课”。

潘宇红认为，自己的学习积极性的形成离不开身边学习氛围的熏陶。除了在单位里与同事你追我赶、共同学习外，家中浓厚的氛围更是她成绩突出的重要推力。潘宇红的丈夫、弟弟、哥嫂都是党员，家庭聚会时分享答题技巧、加分项目已经成为固定节目，在彼此的相互激励之下大家的学习热情日渐提高，“我们大家一起同学习、共进步。”潘宇红说。此外，与家中老人共同观看《新闻联播》也是潘宇红的日常习惯，“聊一聊、议一议”，总能有所得、有所获，不知不觉中，一家人就形成了一起学习的好习惯。

潘宇红从“学习强国”平台和其他党课上学到的“理论结合实际”这一原则，常常被她运用到实际工作中。潘宇红任职于财务处收入管理科，负责学校总体的收入管理，最常处理的便是学生的学费住宿费等工作。在这一工作中，师生们的意见往往起到十分大的作用，“听取师生的意见是很重要的。”潘宇红将师生意见和学校规定结合再开展工作，亲身实践了“理论联系实际”。

从学生时代到走上工作岗位，潘宇红没有忘记笨鸟先飞的道理，学会了更专注、更有深度的学习。虽然她的学习深度多年来一直不断提高，但“翻一翻、看一看、学一学”这样利用碎片时间学习的方法却仍然没有被她抛弃。潘宇红始终相信，多学多看才会有所收获：“认真学习才能扎实牢固”。

华师附中黎斌

黎斌是华师附中的一名高一语文教师，对于“学习强国”APP，她坚持每天打卡，并专门安排了两个不同的时间段进行学习：早上起床后，她会听新闻、广播，晚上十点多后她就开始做题目。日复一日，黎斌逐渐习惯了这种每日打卡，任务完成后也会 翻一翻新闻新闻资讯。今年暑假，黎斌带夏令营到欧洲，工作之余每天也会坚持打卡，一旁的学生看到她在做题，会冲过来说：“老师，我帮你一起做！”

黎斌觉得每日打卡并不麻烦，因为早晨起床后可以边听新闻边做事，午休时浏览文章放放松，学习也是顺手完成的。“它不是一个负担，我在日常生活中自然而然就适应了。”今年年初下载这个APP时，黎斌还在教高三。这位多次获得校先进工作者称号、历年皆获得校教学优秀奖的教师，在忙碌的毕业班教学生活里每天都要看APP上的文章、视频以搜集大量素材为讲作文做准备。同时，黎斌也向身边的人推荐这个APP，“我会向同事们推荐这个学习强国，包括我的学生，因为我觉得它还是挺好的，高三写作很需要素材，所以我也要求学生看。”

从学生时代起，黎斌就酷爱阅读，以前家对门就是小区图书馆管理员，她常托管理员帮忙把借的书搬回来。如今，黎斌家里藏书很多，一面墙都装不完，而“学习强国”APP的出现使原本兴趣广泛的她能够更好地拓宽人文学科方面的知识。“我看的栏目比较杂，看得比较多的除了新闻，还有文化类的，其中人文艺术类的会比较多。”黎斌最近在做关于岭南文化的课题，她惊喜地发现，“学习强国”视频栏目中有一个系列讲的就是岭南文化的，她不禁点进去，看得津津有味。

“现在，这个APP容量越来越大，没有限制你必须学习哪一种类型，你可以按照自己的兴趣爱好来学习。”在黎斌看来，这是“学习强国”最大的优势。通过这个APP，她懂得了很多原来不了解的知识。“很多东西我如果不喜欢就从来不关注，但有些东西是必须要知道的，比如一些法律规定，原来我是不太注意，现在通过答题知道了。”黎斌相信，APP是一个很好的辅助工具，使她更积极地去了解今天发生了什么，更新她的知识和观念，并将这一好习惯巩固下来。

武装部刘广乐

武装部副部长刘广乐表示，学生部武装部党支部从春节前就开始使用“学习强国”APP进行学习，总体而言，他们的成果还是不错的：在十个月的时间里，支部内一共30名党员，学习积分过万的就有4人，刘广乐是其中之一。

“做一件事容易，但你坚持天天做、年年做就不容易了。”刘广乐说。他习惯在早上起床后、中午午休前、晚上睡觉前这三个时间段进行学习，并一直坚持下来。对于这份坚持，刘广乐感到自豪，他表示，能取得较高的分数不仅是因为自己的努力，还有来自平台积分机制的激励。“显示在排行榜上学习积分的高低，一定程度上会形成人与人之间的对比心理，这也是会激发学习热情的。”

刘广乐认为，“学习强国”学习平台的内容涵盖了国家历史、政治、地理等各方面的知识，而且每日答题的题目博采众家之长，可以让人更好地了解中国。此外，刘广乐还辩证地看待这个平台，当他发现里面有些题目出得不够严谨甚至错误时，他会专门到“我要吐槽”里撰写相关建议。刘广乐也通过对“学习强国”答题模式的比对思考，对自己所负责的军事理论课程教学进行反思、总结，以后会与时俱进地更新课程题目，并根据学生实际作答情况对题目进行调整。

在刘广乐看来，尽管APP以及学习平台不断发展，但对于大学生来说，想要真正做学问、培养正确的三观，除了可以利用各大学习APP进行自我扩充外，还要回归到更严谨的纸质书刊学习。他认为，只有将两者结合起来，才能帮助学生更好地提升自我。

软件学院黄武秋

从刚开始使用“学习强国”时，软件学院教师黄武秋每天的打卡时间就很规律，固定在两个时间段：早上六点到七点，晚上八点到九点。之后，黄武秋认识到不能只有那两个时间段学习，应该不分时间段、随时随地地学才能学到更多且更有效率。

除了每日任务外，黄武秋还喜欢看《新闻联播》，以此了解最新时政、增长见识、丰富文化素养。在黄武秋看来，现在这一阶段的学习是迥然不同于学生时代的，那时的学习是被动的、阶段性的，而如今的这种学习则成了他生活中的一部分，是每天都会做、都会坚持的一件事。至于工作与学习在时间上的冲突，黄武秋认为这种冲突是可以避免的，“总有办法挤时间学习。”“学而不思则罔，思而不学则殆”是黄武秋在学习过程中最大的感悟。他认为，学完之后如果不去深入地思考，意义是不大的，而如果只是想而不去学，就相当于没有落实到实践。

法学院曹然

曹然是法学院辅导员，他坚持在早起后用相对固定的时间在“学习强国”上学习打卡，每天在平台上进行学习已成为他生活的一部分。在曹然看来，早晨是一天中学习精神状态和记忆力较好的时间段，同时，这段时间相对独立，可以避免与其他工作活动的冲突。

如果在上班时间有工作上的需求，曹然也会登录网页版的“学习强国”去搜寻相关的资料。他认为，“学习强国”这个平台整合了很多学习资源，将其分类，贴标签，便于大家按需寻找，并且平台上的文章都具有较强的时效性与权威性，是一个很好的资源库。因此曹然上课的素材和案例很多就是从“学习强国”上找的。曹然认为，自己查找资源的过程，其实也是一个学习和自我提升的过程。

“在过去大半年的时间里，法学院的师生对用‘学习强国’APP打卡学习的方式感到新颖，也都能保持比较积极的学习状态。”曹然指出，这个学习平台给同学们提供了丰富的学习方式，大家可以灵活利用碎片化时间选择自己喜欢的方式进行学习，从而让学习变得无处不在、无时不有，更加便利和贴近生活，极大地激发了大家的学习积极性。

资产公司陈敏芳

在资产公司担任第二党支部组织委员的陈敏芳常在空闲时间使用“学习强国”APP，每天按时打开“学习强国”学习已经成为她的习惯。家住番禺的陈敏芳每天需要在公交地铁上花费一两个小时的通勤时间，“在公交地铁上站着也是站着”，于是她利用这段时间打开“学习强国”打卡做题、学习各种理论知识，到学校时任务也就完成一大半了。除此之外，陈敏芳也在晚上使用“学习强国”：“晚上睡觉前要把《新闻联播》听一遍，才能知道当天的新闻情况。”

陈敏芳坦言，在繁忙工作之余点进“学习强国”APP浏览视频、文章成了她排解压力的一个方法。陈敏芳常看评论性文章，“多看不熟悉的领域，才能拓宽知识面”，学习要打破舒适区，这是她对自己的要求。此外，陈敏芳喜欢观赏各种拍摄地理风光的视频，“既可以领略祖国的河山，也可以放松心情。”

陈敏芳对党的热爱和对学习的专注从高中时代就开始形成，她的父亲是一名军人，在她高中时就常鼓励她“要积极向党靠拢”。在父亲的鼓励和支持下，陈敏芳经历了上党课到入党的过程，终于成为一名光荣的党员。如今，养育着两个女儿的陈敏芳，不忘将家里一脉相承的爱国爱党的正气传递给下一代：刚上一年级的女儿们学唱国歌时出现一些错误，陈敏芳会立刻纠正；从“富强”、“民主”开始，陈敏芳一个个给她们讲解社会主义核心价值观，“她们现在当然还不怎么能理解，也记不住，但爱国的意识是一定要培养的。”

不论是党的理论知识的学习，还是专业知识技能的学习，陈敏芳一直在努力，也不断在进步。

 继续教育学院邓素娟

关注新闻时事、学习古诗词鉴赏……邓素娟把“学习强国”作为一个重要的学习平台。本学期担任继续教育学院教务员的她，此前负责学院的学生工作，“学习强国”成为她向学生介绍国家新政策的一个重要工具，“‘学习强国’里会对各种新出台的政策作出解读，其中包括司法考试、公务员考试、国家统考的政策变动，都是我需要跟学生介绍讨论的。”继续教育学院的学生多为自考生、成人教育学生，邓素娟在“学习强国”上密切关注与学生相关的新近国家政策，及时为他们解惑，“也算是一种学以致用了。”

毕业于汉语言文学专业，邓素娟对古诗词情有独钟，“学习强国”中的古诗词鉴赏是她最喜爱的板块之一，定时观看各种关于古诗词的鉴赏、分析的节目成为她生活中的一部分。

除了“学习强国”外，邓素娟也从不同的渠道汲取知识，她爱看书，喜欢能给人带来精神力量的作品。以前读书的时候，邓素娟常钻进图书馆看书，动不动就是一整天：“我不喜欢把书借出来，就在图书馆把书看完。”她特别喜欢图书馆的氛围。

从学生时代到如今，邓素娟认为自己最大的改变在于学习的专注度。当学生时，邓素娟从来不会在在学习的时候看手机，“但是现在手机一响，书马上就放下了。”因此，还是应该静下心来学。用“学习强国”APP学习时，邓素娟常常会收到各种通知消息，但她坚持不去点开，“要特别专注于文章，把文章全部看完之后才去看消息。”邓素娟认为学习是需要大量毅力和耐心的，特别是现在工作、生活琐事太多的情况下，学习更要静下心来，要持之以恒。

地理科学学院廖伟群

“我没有打卡这个概念，只是把它当作一个学习的平台。”地理科学学院教师廖伟群说。廖伟群表示，自己在“学习强国”APP的学习并不是一味由任务驱动的，而是为了了解更多跟专业相关的知识和讯息。

廖伟群指出，平台囊括的知识内容丰富，其中对于“一带一路”、“乡村振兴”等国家政策和时政热点的解读都对他的乡村规划和旅游开发研究工作具有极大的指导意义。因此，廖伟群也一直在这个平台上密切关注与专业相关的政策动态，思考如何将自己的专业研究与时代任务相联系；同时，他也会将平台里的素材推荐给学生，扩展他们的知识和眼界。

廖伟群感慨，在这个大数据时代，当前的学习已经不能跟过去同日而语了。他认为，“学习强国”APP作为一个内容全面、功能强大的知识整合平台，在给人们传递讯息的同时，也给人们解疑答惑，深刻地改变着人们的学习和生活。“这并不是一个照本宣科的东西，而是一个理论、实践、学习的平台，是网络时代给我们搭建好的学习桥梁。”在他看来，无论是新老党员还是普通群众，都可以在这个平台上找到理论与实践相结合的指导。

下面

我们来看看华师学习达人

是不是你身边的老师

快去寻找学习榜样吧

  华师学习达人前100名一览表  

（截止时间：2019年10月10日）

学习不应止步校园

时刻学习 终身学习

应成为一种习惯

我们要向“学习达人”看齐

不断充实自我

超越自我

  #往期精彩回顾#  

采写丨曾雯湘 陈捷开 谭杏平 刘凡

蒋君丽 黄子萱 梁逍逍 程可彤

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