植根区域经济，在支撑产业中创新发展

以混合办学推动创新发展。探索混合所有制办学模式、管理体制和运行机制，发挥企业办学主体作用，充分释放办学活力。与山东豪迈集团合作共建实践教学基地，整合汇聚优质资源，培养企业升级发展和县域经济发展急需的机电、数控类专业技术技能人才。以章程为基础，建立与多元产权结构相适应的治理结构，健全资产管理、收益分配、质量监控及风险防范等制度，形成产权明晰、权责明确、科学高效的运行机制。

以跨界整合促进协同发展。政行企校多元联动、资源共享、优势互补，推进技术技能人才培养与产业转型升级衔接配套，促进教育链与产业链有机融合。牵头建设日照市建设职教集团、创意设计职教集团，以利益链为纽带，围绕招生就业、专业建设、课程开发、技术研发、技能培训等，分别成立专门机构和合作平台，共建生产性实训基地和技术创新平台，实现集团成员间的深度合作和协同发展。

以互利共赢实现融合发展。实施校企协同育人，使人才培养融入企业生产服务流程和价值创造过程。创新产教园区模式，建设校内文化创意产教园区和电子商务产教园区，实现学生培养、产品研发、创新实践、创业项目孵化等功能，企业生产经营和学校人才培养融为一体。探索“1+1+N”研培基地模式，每个二级学院联合1个行业、携手多家企业，跨专业融合、多团队协作，搭建科技研发和人才培养培训基地，提升专业服务产业能力。

对接产业建设一流专业。专业设置随区域产业发展动态调整，专业方向根据产业升级适时更新，确保专业建设与产业升级同步协调，有效提升人才培养与产业发展的契合度。建设智能制造、汽车服务、创意设计三个专业群，服务山东省全国先进制造业基地建设，助推日照高端装备制造、汽车及零部件和文化创意产业发展；建设水产养殖技术、旅游管理两个特色专业，服务山东省“海上粮仓”和日照市“旅游富市”发展战略。

面向职场优化课程体系。从职场要求出发，从学生成长入手，建立对接产业发展中高端水平、适应学生全面发展需求的课程体系。以“基础通用、专业平台、岗位导向”的专业课程为主体，把通识教育和创新创业教育融入专业教学全过程，形成面向职场的课程体系。建立学分积累与转换机制，扩大学生的专业选择权、教师选择权、课程选择权和岗位（发展方向）选择权，为学生提供个性化学习支持。

拓展阅读：日职制造丨【面向职场的课程体系】重磅来袭

人才强校推动教师成长。坚持人才强校战略，深化实施教师成长工程，优化教师成长发展机制，建设高水平教师队伍。构建“校本培训、企业锻炼、国内访学、海外研修”立体多元培养培训体系，探索“教产岗位互通、专兼教师协作”双师型教师培养模式，提升教师队伍整体素质；实施“教练型”名师带动计划、高层次人才引进计划和高技能人才柔性引进计划，培养名师、大师和精英团队。

立德树人构建长效育人机制。以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，把思想政治工作贯穿教育教学全过程和各环节。以社会主义核心价值观为引领，通过目标引领、主体带动、平台打造、内容融入、项目管理的途径，搭建课堂教学、社会实践、校园文化、专业实践、组团发展和学校治理等育人平台，形成课上课下有机衔接、校内校外相互补充、学校企业联合互动的长效育人机制，增强思想政治工作时代感和实效性。

提升科技研发能力。建立技术技能积累创新机制，提升技术服务含金量，助推产业转型升级。依托专业优势，建设日照航空院士工作站、日照智慧城市研究中心、鲁南智能制造协同创新中心，开展新技术研发、科技成果转化、应用技术推广和社会服务，引领日照通用航空产业、鲁南智能装备制造业发展和日照智慧城市建设。建设校企协同、师生联合的研发团队，解决企业生产一线技术难题。

搭建创新创业平台。拓展创新创业教育教学和实践平台，校企协同获取外部资源，营造创新创业氛围。搭建文化创意中心、众创空间和创业学院等创新创业平台，以开展创新创业教育为重点，开发包含研究方法、学科前沿、创业基础和就业创业指导类系列创新创业课程，开展创新创业项目实践与孵化，打造日照创意设计人才和电子商务人才集聚区、大学生创新创业培养实践高地、小微企业孵化基地等。

拓展社会服务功能。发挥场地、设施、师资、教学实训设备、网络及教育资源优势，向行业企业和社区开放服务，成为企业职工培训和社区教育中心。搭建日照市技能培训鉴定基地，面向行业和区域内企业员工、农民工等开展技能培训和技能鉴定。充分发挥数控技术、建筑技术等日照市公共实训中心功能，面向区域内中高职院校师生开展实训教学和技能培训，面向行业企业员工开展技术交流服务。

提高教育信息化水平。适应“互联网+”发展趋势，推进信息技术与教育教学深度融合。重点强化学校应用服务系统建设、数字资源建设和基础设施建设，打造覆盖教学、科研、管理、文化生活、公共服务、社会服务和决策支持的应用服务集群；打造一流的数字化、智能化校园环境，建设150间“云课堂”教室，实现数字化学习空间“人人通”，开展多终端、全媒体、交互式在线教学，促进泛在、移动、个性化学习方式普及。

提高管理现代化水平。全面推进依法治校，深化综合改革，提升治理能力，释放办学活力。系统构建以促进产教深度融合为目标的校企合作动力机制、以释放办学活力为根本的校院两级管理体制、以岗位管理为核心的人事管理机制、以学生发展为中心的教学运行机制、以自我诊断与改进为特点的内部质量保证体系，完善内部治理结构、健全师生发展服务机制、建立内部质量保证体系，形成以人为本、规范高效、充满活力的治理体系，充分激发内生动力和外部活力。

提高办学国际化水平。深化国际交流合作，学习先进理念，引进优质资源，对接国际标准，输出一流服务。深化与韩国现代等国际知名企业合作，引进行业标准、企业培训包等优质资源，通过二次开发转化为教学资源；在“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目框架下，依托动漫专业和数字媒体专业，与加拿大汉博理工学院开展院校结对、课程对接、联合培养、师生互派等全方位合作；服务“一带一路”战略，为五征集团等“走出去”企业开展员工培训和技术服务，助力优质产能走出去；实施“学生海外经历”计划，设立专项海外助学金，搭建学生海外留学、实习、就业平台，为广大学子提供更多接受国（境）外优质资源、拓展国际视野的机会；扩大师生双向交流规模，营造国际化办学环境，有出国（境）访学、研修经历的教师达到25%以上。

拓展阅读：交换生招募丨漂洋过海遇见你

面对国家新战略、人民新期盼、社会新要求，日照职业技术学院将把握发展新机遇、担负历史新使命、拓展办学新空间，深化改革，聚力发展，建成优质高职院校，铸就三个典范，提供高职发展的新范式，开拓高职发展的新境界。