美育浸润赋能百千万 广茂幼师支教怀乡站

为全面落实省委省政府关于实施“百千万工程”的部署要求，围绕地方高校服务地方的宗旨，探索“高校+镇街”校地共建模式，积极发挥我校的人才和资源优势，以学校美育浸润行动赋能“百千万工程”，增强学生的实践能力和社会责任感，今年四月以来，我校共选拔了18名音乐学院优秀毕业生前往信宜怀乡镇乡村小学开展实习支教帮扶活动。

此次活动旨在让毕业生在乡村学校开展全员、全域美育活动过程中，通过亲身参与教学实践，深入了解基础教育的现状和需求，将所学的音乐教育理论知识与实际教学相结合，提高教学能力、团队合作能力和社会实践能力。经过接近三个月的实践与交流，教育帮扶活动结出了丰硕成果。

4月，我校协调安排相关支教师范生到各村学校担任美育教师，系统开展美育课程教学，并于“六·一”前后举办了实习成果专场展示系列活动。

5月22-28日，各校成功举办校园艺术节文艺汇演活动18场。

5月29-31日，我校协调怀乡镇各中小学遴选52个优秀节目在怀乡第一小学集中举办了3场大型展演活动，分别为综合文艺专场晚会、合唱展演专场以及怀乡第一中心小学陶笛展演专场。

6月上旬，怀乡中心小学、怀乡第一中学小学陶笛班级比赛。

6月13日，成立了怀乡镇千人陶笛社团。

怀乡镇富多小学全体师生合唱《再见》欢送支教老师。

实习支教感想

走出校园，深入社会，进行社会实践，对于我们这些身处象牙塔的大学生而言，既是一次挑战，也是一次难得的学习和成长机会。这次社会实践，我选择了到乡村去支教，希望通过自己的力量，哪怕是微小的，为乡村教育和发展贡献出一份力。在这一过程中，我不仅深入理解了乡村的实际情况，也领悟到了知识与爱的力量，更重要的是，我学会了如何与不同的人沟通交流，如何面对和解决问题。我希望我的经历能够激励更多的人投身社会实践，用我们的智慧和热情，为社会的进步贡献出自己的一份力量。让我们一起行动起来，用实际行动书写青春的篇章，为实现社会的全面发展和进步贡献出自己的力量。

      在信宜市怀乡镇中垌第二小学实习的这两个月里，我与学校的小朋友们结下了一段深厚的友谊。期间，我非常感谢指导我的老师们，无论是教学方式还是教学语言，我都学到了很多技巧，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后在教育、教学方面需要不断学习、完善自我的方向。

           ——321音教3班   杜菲

      在信宜市怀乡镇中堂小学实习的这两个月里，我切实体会到教学的魅力。在各位老师的指导和鼓励下，不断更正我的不足，专业技能得到了极大提升。我会珍视这段宝贵经历，持续完善自身，为成为一名优秀教师而不懈努力。

——321音教2班   欧阳明鸣

      短暂时光，收获颇丰。在怀乡第一中心小学实习的日子，仿佛时光被陶笛的旋律温柔地拉长。实习期间，我教授了陶笛课程，带给乡村孩子们一种全新的音乐体验。孩子们对陶笛充满好奇与热情，每一次吹奏都像唤醒了他们对音乐的热爱。看到他们由陌生到熟练，我深感自豪。这次实习让我深刻体会到音乐教育的力量，也让我更坚信音乐有着跨越城乡的力量。未来，我希望能为乡村教育带来更多音乐元素，让音乐成为孩子们成长路上的美好陪伴。

——321音教3班 林艺蕾

在怀乡镇大谢小学为期两个月的实习支教不仅是社会经验的收获，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了好朋友，他们在专业知识方面给予了我很大帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。相信这次实习对我日后参加工作将大有益处，也促使我朝着成为一个合格的人民教师不断努力。

——321音教1班  何国灿

在两个月的实习支教中，我得到了很多指导和帮助，受益匪浅。我尝试了多种教学方法，满足不同学生的需求，还注重培养学生的兴趣和创造力。通过实习，我深刻体会到了音乐教师的责任和使命，未来我会继续努力，为学生的音乐教育事业贡献力量。

——321音教1班 全韶祥

在怀乡镇德胜小学实习期间，我深感责任重大，也体验到了教育的魅力。在这次实习期间，我的教育教学能力有所提升，也学会了更好地引导孩子们进入课堂。我观察到孩子们对知识的渴望，这让我更加坚信教育的力量。在以后的工作中，我会继续努力，用爱心和耐心，滋润更多的乡村孩子！

——321音教3班杜巧微

经过这几个月在横埇小学的实习支教，我体会到成为一名音乐老师的乐趣。这段经历使我的教学理论真正融入到面对面的教学实践中。岁月倥惚，时光蹁跹，时光总是短暂的，但是同学们给我留下了满满的回忆，也让我明白了作为一个老师所要具备的条件，更看到了乡村小学和城镇小学的教学水平距离，无论我们身在何处，都要成为美育的播种者！

很感谢老师们一次次细心的指导和温柔的鼓励，让我敢于直面课堂，并且从课堂中找到了乐趣和信心，也让我学到了许多在大学里学不到的东西。同时，也很感谢学校给我的一个锻炼的机会，令我受益匪浅。我在实习期间不仅增强了我的时间观念和纪律观念，还磨炼了我的性格品行，同时也增强了我成为一名合格教师的信心。

——321音教1班陈炯霖

实习是一名师范生成长为一个合格教师的必经之路，也是检验每个师范生教学能力的前奏。实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。实习能够帮助我们实习生树立正确的就业观，适应社会的需求，同时通过教学实践，我们的教学基本功以及教学能力也得到了提高。

——321音教1班邓玉玲

实习，是工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作的一个不可或缺的必经阶段。回顾这两个月来走过的点点滴滴，实习的过程既难忘又充实。在实习中，我学习到了更多的教学技巧，在教学认识、教学水平、对学生的管理上等方面都受到了很好的锻炼，不断充实自我，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。

——321音教1班吴梦媛

在这为期两个月的云罗小学实习中，我收获颇丰，对小学教育工作有了更深入的了解。通过参与课堂教学和课后辅导，我体会到了教师工作的责任重大。面对天真烂漫的孩子们，需要耐心细致地传授知识，同时还要关注他们的身心健康。我学习了如何备课、组织课堂活动，并与学生建立融洽的关系，这些宝贵的经验将为我未来的教育生涯奠定坚实的基础。

——321音教1班刘木溪

在信宜市怀乡镇木辂小学实习期间，我明白了当老师不仅仅是上课，如果能让他们发自内心的好奇音乐、喜欢音乐、享受音乐，那是更有意义的教学成效。看着讲台下坐得板板正正的孩子们，眼睛亮晶晶得发着光，稚嫩的脸庞上洋溢着纯真的笑容，我的内心被一股无名的喜悦和满足填充着，希望能让音乐的种子在乡村孩子心里生根发芽。

——321音教1班 赖美伶

实习支教让我真切感受到了音乐的魅力与教育的快乐。与孩子们一同沉浸在美妙的旋律中，我见证了他们对音乐的热爱与天赋。我不断尝试新的教学方法，努力让课堂更加生动有趣。这次经历不仅提升了我的教学能力，更让我深刻体会到音乐教育对孩子成长的重要性。我将继续努力，用音乐点亮孩子们的心灵。

   ——321音教3班 邓洁林

深入小学音乐课堂，我更加明白了音乐教育的力量。孩子们在音乐中找到了自我表达的方式，也学会了欣赏和尊重他人的表演。我见证了他们在音乐中成长，从羞涩到自信，从陌生到热爱。这次实习不仅让我收获了宝贵的教学经验，也让我深刻感受到了音乐教育的价值。我将持续努力，将更多美妙的音乐带给孩子们，让他们的童年充满歌声与欢笑。

——321音教3班 吴洁

四月，南风暖窗，万物复苏，熙熙攘攘，皆为春来。带着对未来的憧憬和希望，我来到信宜市怀乡镇云龙小学，开始为期两个月的小学音乐教师实习支教工作，刚来到云龙小学时，面对从一名学生转变为一名实习音乐教师，我心中有着无数的期待、向往，也有着担忧、疑惑。同学们从零基础的音乐知识到学会了基本的简单乐理、节奏、音高，我深刻体会到了作为一名小学音乐教师的责任和使命。音乐教育不仅仅是教孩子们唱歌和演奏乐器，更重要的是培养他们的音乐鉴赏力、审美能力和情感表达能力。作为一名教师，我要全力以赴，为每个孩子提供优质的音乐教育，帮助他们发现和培养自己的音乐天赋。这次小学音乐教师实习为我提供了一个宝贵的学习和成长机会。我学到了很多实践经验，提高了自己的教育水平。我相信，在未来的教学生涯中，我会更好地应用这些知识和技巧，为学生们提供更好的音乐教育。

——321音乐教育1班 宋颖锋

后记：音乐学院驻村干部陈家标副院长牵头引进了广东省长江公益基金会“苔花开”美育支持项目，为乡村儿童捐赠了1360支陶笛，并指导民乐团骨干与在校教师共同推进乐器进课堂活动，6月13日，怀乡中心小学隆重举办了“千人陶笛社团”成立仪式暨千人陶笛展演活动。全校1300多名学生都能熟练演奏《沧海一声笑》《我和你》《新年好》《虫儿飞》等近十首歌曲，学生都非常喜爱。 

怀乡中心小学千人陶笛社团现场演奏《沧海一声笑》

在本次怀乡毕业实习当中，“苔花开”乡村儿童艺术节获奖名单如下，分为舞蹈类和和合唱类两大部分：

本次实习支教活动意义深远、效果显著，毕业生们不仅提升了教学能力、团队协作和组织能力、社会实践能力，还增强了社会责任感和使命感。未来，我校将继续加强与怀乡镇小学的合作与交流，为更多的学生提供优质的实践机会和平台，发挥高校责任担当，为乡村儿童美育发展持续助力。

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