【邀请函】第117届全国项目申请与论文发表指导会（广元，5月11-13日）
项目申请和高水平论文撰写发表培训会
--第117届全国高校科研专题研讨会
邀请函
5月10-12日 广元
为帮助高校教师提高项目选题论证水平、提升论文撰写发表能力，教育部中国教育报刊社培训中心十年间主办了一百余届“全国高校科研专题研讨会”。6918位高校教师参加了往届研讨会，其中1556位申请到国家社科基金和教育部人文社科项目（名单见下文附件）；参会教师提交的文章，经推荐发表的成功率约为25%。研讨会成效显著，被参会教师誉为提升科研能力的“黄埔军校”。
应高校教师需求，我们将主办第117届研讨会。本届研讨会由四川信息职业技术学院和川北幼儿师范高等专科学校联合承办，旨在贯彻全国教育大会精神，落实教育部年度工作要点，由教育部中国教育报刊社培训中心创建的高教研修网具体负责。请有关高校积极推荐骨干教师参会。现将相关事宜通知如下：
一、会议主题
有效提升论证水平，
切实提高撰写质量；
熟悉期刊衡文标准，
缩短发表等待时间。
二、会议定位：权威 及时 指导 实效
三、会议特色
1.主讲专家分类别一对一免费指导学员纸质申请书。
2.可推荐优秀的论文在CSSCI或核心期刊免费发表。
四、时间地点
时间：2019年5月10日（周五）报到，11-12日两天开会讲解，13日免费指导会议期间未指导完毕的申请书。
地点：广元，四川信息职业技术学院
项目申请和高水平论文撰写发表培训会 --第117届全国高校科研专题研讨会 日程安排 | ||||
日期 | 时间 | 主要内容 | 主讲人 （暂未写个别领导姓名） | |
10日 | 全天 | 参会教师报到 | 会务组工作人员 | |
5月11日 |
上
午 |
8:30 - 12:00
| 如何切实提高国家级和省级社科基金各类项目选题论证的水平，国家社科基金后期资助项目、年度项目、中华学术外译和成果要报申报具体要求，申请书撰写详细规范和各栏目内涵的准确界定。 | 1．国家社会科学基金二级管理单位负责领导，负责国家社会基金申报和管理工作20余年，对国家社科基金和省级社科基金申请详情非常熟悉。对国家社科基金和省级社科基金项目选题论证以等系列问题有全面深入研究。 |
下
午 |
14:00- 18:00
| 高校教师有效提升科研能力的若干举措：科研认知十要点，课题申报有关要点，科研素养提升要点，如何有效地发现问题、分析问题、解决问题，如何善于提出问题假设，文献综述中须注意的十个问题，研究方法的选择与设计。如何切实提升2020年度我国教育类有关项目选题和论证的水平。 | 2.杨润勇：教育部中国教育科学研究院教育标准所所长，研究员、博士后和访学导师，博士，主持了10余项国家级和省部级等高级别课题。国家教育发展规划核心起草专家。出版学术专著3部，发表在权威和核心期刊上的文章被《新华文摘》转载3篇，被《人大复印报刊资料》全文复印23篇。 | |
晚上 | 分类指导参会教师提交的申请书 | 部分主讲专家 | ||
5月12日
|
上
午
|
8:30 - 10:30
| 职业院校教师如何提升高级别项目申请的质量、如何提高论文撰写的水平。个人申请国家社科基金重点项目、全国教育规划和教育部人文社科项目等课题的有关经验和体会，从成功与失败的两重视角看核心类期刊投稿和审稿；教育研究的本质与成果凝练的目标呼应；参会者论文初稿指导和点评。 | 3．陈衍：具有15 年教育类核心期刊主编经历。国家社科基金重点项目、全国教育规划和教育部人文社科项目等课题的主持人及评审专家。浙江工业大学教授、中国职业教育发展与评价研究院副院长。曾获教育部人文社科成果奖、全国教育科学规划成果奖和国家教学成果奖。多次参加教育部等部委职业教育文件起草工作。 |
10:40 - 12:00
| 如何创作高质量的学术论文： 一、怎样精心设计好的题目；二、怎样做好论文选题；三、怎样写好摘要和关键词；四、怎样做好行文谋篇；五、怎样写作才能提升投稿成功率；六、部分高质量学术论文典型论文撰写优缺点剖析和点评。 | 4．李金华：权威期刊《数量经济技术经济研究》常务副主编兼编辑部主任。中国社科院研究员、博导。主持了国家社科基金和国家自然科学基金(主持3项)等8项国家级课题。在权威期刊和核心期刊发文150余篇，20篇被《新华文摘》和人大报刊复印资料转载。 | ||
下
午 |
14:00 - 16:00 | 供需互动，有效对接----如何切实提升文章发表的成功率：一、往届学员的典型成败案例剖析。二、与核心期刊编辑沟通注意事项。三、不同类型文章撰写和修改要领。四、期刊研读准则和投稿三十六计。 | 5.教育部中国教育报刊社资深编辑兼任教育部中国老教授协会编审委著作编审中心主任。担任该职务十年。帮助往届学员修改推荐大量文章在权威期刊和核心期刊发表。在与核心期刊编辑有效沟通方面有丰富的实践经验。 | |
注：以上主讲顺序届时可能有个别调整。 |
五、参会费用
本研讨会一直坚持公益性原则，参会代表以免费为主。对部分申请参会的教师收取符合国家规定标准的费用。
1.免费对象：全国各高校校级领导、科研处长、人事处长、教师发展中心主任、二级学院院长（不含系主任）。为控制会议规模、确保指导质量，符合免费条件的参会名额每校每届限2人，按收到参会申请表的先后顺序核定人选。
2.收费标准：往届参会教师1600元/人；在校学生900元/人；其他教师1980元/人。
3.食宿可统一协助安排，费用自理。
六、提示事项
1.参会须提交参会申请表，符合参会条件者我们将通过E-mail发送第二轮通知，告知报到地点和乘车路线。
2.报销用的纸质红头盖章文件通知将在会场发放，如须会前签字，可提前安排快递。
3.如须办理研修证书，请报到时交两张1寸照片。
七、联系方式
联系电话：010-82715560，13910815962，13811864852
报名邮箱:jybpx@vip.126.com，
Q Q 号码: 3561218336。
查询网站：高教研修网（www.cepaedu.cn）
联 系 人：孙颖 李博 王茹
参会请点击底部的“阅读原文”填写参会申请表。我们会往您邮箱发送第二轮通知，告知报到地点。
李博微信二维码
孙颖微信二维码
成功案例
目 录
一、课题申请典型案例
二、在主讲专家所在期刊发文的部分学员名单
三、近几年申请承办过往届研讨会的高校名单
四、申请到国家和教育部课题的1556位优秀学员名单
一、课题申请典型案例
（一）青岛理工大学，2018年全校申请到教育部人文社科项目5项，这5项的主持人全部为参加2017年本研讨会的学员。
（二）河北工业大学经管学院,2016和2017年国家社科基金每年的立项数接近以前十年的总和。详情如下：
2006至2016年10年间，全校共申请到国家社科基金12项（不含2015年以前往届学员申请的3项）。
2017年经管学院申请到国家社科基金8项，学校申请到10项；
2018年经管学院申请到国家社科基金9项，学校申请到11项。
二、成功在主讲嘉宾所在期刊发表文章的部分学员名单
（一）权威期刊《中国社会科学》：湖南师范大学肖百容
（二）《中国人民大学报刊复印资料》
1.广东财经大学李晓燕 2.浙江经济职业学院吴玲萍
（三）《光明日报》理论版：
1．天津大学孙颖 2．厦门大学黄朝阳
（四）中国教育报刊社主办的CSSCI来源期刊、半月刊《中国高等教育》：
1.山东女子学院张可成 2.曲阜师范大学康淑敏 3.徐州工程学院王作亮
（五）权威期刊《数量经济与技术经济研究》 ： 曲阜师范大学 李玉梅
（六）权威期刊《北京师范大学学报》：厦门大学 黄朝阳
（七）权威期刊《教育研究》：山东女子学院 缪文卿（已发2篇）
（八）《中国社会科学报》：齐鲁工业大学许忠明（2019年两会期间在头版发表）
（九）《中国教育报》
1.铜仁学院 梁成艾2.湖北美术学院 蔡贤平3.长江师范学院 刘河燕
4.华南师范大学 陈先哲 （已发10篇）
(注：以上仅为主办单位从不同渠道了解的少部分便于公开的信息)
三、承办过往届“全国高校科研专题研讨会”的40余个单位和对应届次：
1．山东女子学院（第38届）
2．武汉工程大学艺术设计学院（第41届）
3．北京科技大学（第42届）
4．广州女子学院（第44届）
5．浙江旅游学院（第48届）
6．河北金融学院（第49届）
7．燕山大学（第51届）
8．咸阳师范学院（第54届）
9．西南石油大学（第55届）
10．山东管理学院（第56届）
11. 湖南人文科技学院（第57届）
12. 河北政法学院（第58届）
13．河北工业大学经管学院（第60届）
14．浙江金融学院（第61届）
15．浙江农业商贸学院（第66届）
16．东北大学秦皇岛分校（第68届）
17．青海卫生学院（第69届）
18．青岛大学马克思学院（第70届）
19．浙江同济科技学院（第72届）
20．湖北商贸学院（第73届）
21．济宁学院（第76届）
22．内江师范学院（第77届）
23．河北地质大学（第78届）
24．江苏海事学院（第80届）
25．河北工业大学（第81届）
26．海南政法学院（第85届）
27．石家庄邮电学院（第87届）
28. 湖南工程职业学院（第88届）
29. 沧州师范学院（第95届）
30. 内江师范学院（第96届）
31．河北工业大学经管学院（第98届）
32．湖北商贸学院（第99届）
33．德州学院（第100届）
34．西南科技大学（第102届）
35．绵阳师范学院（第103届）
36．浙江树人大学（第104届）
37. 徐州工业职业学院（第105届）
38. 枣庄学院（第109届）
39. 广东工贸职业学院（第111届）
40. 海南政法职业学院（第112届）
下面再发一些往届参会教师给我们高主任发的信息截图，以说明会议效果。
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