《龙川客家话的正反问句研究》

轻轻敲下“后记”二字，博士四年的生活画面如电影般一幕一幕在脑海掠过，我看见拿到录取通知书时欣喜的自己，我看见重当学生艰难学习新专业方向的自己，我看见春节期间坚守在方言中心埋头写作的自己，我看见思路不畅时在校园操场上一圈圈奔跑的自己……终于迎来谢幕的这一刻，内心盈满感激。

首先要感谢我的导师邵宜教授，从论文题目的选择、结构框架的搭建到版式细节的修改，他都给予了细致的指导。每当论文陷入困境，不知如何往前走的时候，我都会找邵老师商谈，而老师总是以他渊博的专业知识、开阔的学术视野、敏锐的思维和幽默风趣的表达，让我醍醐灌顶，如沐春风。邵老师虽然工作繁忙，却总是不遗余力地对学生进行学术指导，记得博一时，他常常给我和两个读研的小师妹“开小灶”，领着我们调查龙川、澄海的音系，手把手地教我们方言语音调查的方法，让我这个方言的槛外人慢慢领悟了田野调查的魅力，慢慢地提升专业知识。邵老师和师母对学生的关心不仅仅是学习方面，更有生活方面的，当我们遇到困难时，他们总是尽力为我们排忧解难，他们为学生的事业发展而欣慰，为学生结婚生子由衷祝福，在邵门，我感受到了家庭般的温暖。

邵宜（左）、作者（右）

感谢所有给我们授课的老师们：甘于恩老师亲切随和，在我考博的路上给予我莫大的帮助；陈晓锦老师的谆谆教导也给予我一直前行的力量；伍巍老师预答辩时仔细读完我的论文，做了许多详细的批注并提供了整整一页的意见和语料；年轻有为的侯兴泉老师是我硕士时的师兄，他思维敏捷，在我极其困扰时帮我调整论文框架；刘新中老师的语音课让我对国际音标有了更深的了解，王彦坤、曾毅平、钟奇等老师的课也让我获益匪浅。此外还要感谢中山大学的庄初升老师，博二时和同学一起去中大蹭课，庄老师授课慷慨激昂，讨论学术热点时如数家珍，点燃了我们投身方言的热情；他还极具学术分享意识，关心年轻人的成长，无私地馈赠了我们许多宝贵的材料，并提供机会让我们随同去东莞调查，种种教导难以忘怀；施其生老师是我院的督导，曾数次听过我讲现代汉语课，得知我研究方言语法后很是关注，推荐了许多论文供我参考，并与我深入讨论，给了我很大的启发。正是由于这么多老师的点拨，才让在方言道路上起步甚晚的我能够顺利地完成博士论文的撰写，我真是何其有幸！

（2015届汉语言文字学专业博士研究生答辩合影）

感谢我的同学赵越、马恕凤、焦红梅和肖荣钦，你们的陪伴让我的博士生活变得五彩缤纷，尤其是15年寒假，如果不是赵越姐拉着我前行，也许我无法坚持到最后。感谢同门师姐郑媛为我指点迷津，师妹李慧敏、张燕洁、董芳良、孙宜春与我结伴前行。感谢丘金芳师妹帮我绘图、打印论文，为我们张罗答辩工作。

（作者与发音人一家合影）

感谢中山大学南方学院文传系孙立主任在工作上的支持，若不是他的鼓励，也许我的步伐没有那么快；同事姚新明、杨萍、周秀梅、龙翔等常常听我吐槽，为我分忧；还有我可爱的学生们，他们帮助我在很短的时间内完成普查，并联系他们的家长作为我的发音人，不厌其烦地回答我的问题，尤其是黎东娴和苏思思，还陪着我在实验楼写论文，让我不至于太孤独。感谢我所有的发音人为我提供了丰富的写作素材，特别是袁秀琼刘起滨夫妇，你们的友情是我一生的财富。

最后，深沉的谢意留给我的家人：父母无数次地帮我回忆龙川话中最地道的说法，总是在我困难的时候出现在我的身边。公公婆婆在我攻博的最后一年舍弃家乡安逸舒适的生活，克服南北差异来帮我们带孩子，料理家务。我先生张术宽十几年如一日给我最深沉的关爱，当其他人不理解我，觉得女人何苦读博时，他始终坚定地支持我的种种选择，尽可能地为我挪出时间腾出空间，让我心无旁骛地读书写作。2015年3月，他体检发现身患重疾，到处求医，却仍全力支持我拼命冲刺论文，在我内疚纠结时给我安慰推我前行。接下来他仍要接受一系列的治疗，祈祷命运眷顾善良努力的他，而我们将携手面对生活的种种风雨，迎接属于我们的六月骄阳。小儿羽宸聪明懂事，因为父母相继读博，他自小陪爸爸去实验室做实验，跟妈妈去图书馆看书，不以为苦，反而乐在其中，他灿烂的笑容能让我忘记种种纷扰烦恼，他是我们不懈努力的动力之源。

“光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁”，攻博这一路走来，虽然经历风雨，充满艰辛，却终将在时间的酝酿下成为生命中弥足珍贵的微甜的回忆，携带满满的感激，我将坚持在方言的路上继续行走。

黄年丰

2015年5月20日

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