牛牛老师的TECP美国研学笔记
人的学习与发展，需要多走、多看、勤反思。作为学前教育领域的一员，我在现阶段也有需要解决的任务，例如对国外幼儿教育的现实感观不足、与世界级专业人员的交流不够。我对美国学前教育现状的了解，主要来源于国际期刊与网站。
俗话说，读万卷书行万里路，“读书”还是要和“走路”结合，更显真实和深刻。
因此，我参与了此次TECP美国埃里克森的研学活动，走入真实的美国早期教育，将曾经书面获得的咨询与自己双眼获得的信息以及与专业人士交流的信息进行融合。
（埃里克森儿童发展研究院正门）
第一天清晨，我们来到幼教届的“小哈佛”埃里克森儿童发展研究院，它是美国唯一一所致力于0到8岁儿童发展和早期教育的研究生院。上午我们进行了此次研学活动的开学典礼，陈杰琦教授、Charles副校长、张银娜博士热情地接待了我们，并向我们介绍了埃里克森儿童发展研究所的历史、使命、理念与课程设置。
（埃里克森图书馆一角）
埃里克森儿童发展研究院，是以美国著名的发展心理学家和精神分析学家爱利克·埃里克森（Erik H Erikson，1902—1994）的名字命名。埃里克森提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务，同时认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。20世纪60年代埃里克森提出的理论在当时是一个很先进的想法，同时与学院的教育理念相符合。
在参观埃里克森研究院的过程中，我们看到埃里克森的夫人给学院赠送的一副艺术作品，其内容也展示了埃里克森的心理发展八阶段理论，其设计非常之精妙。
八个织块代表心理发展的八个阶段
不断向上、纵横交错的织线，
你觉得意义是什么呢？
通过了解埃里克森研究所的教育理念了解到，早期教育需要关注环境（物理环境与文化环境等）对儿童发展的影响、重视儿童发展的知识、专业人员需要掌握儿童发展规律，并强调教师教育中“关系、知识、实践与反思”。这与我在做儿童发展以及教师专业发展的研究的理念不谋而合，也更加坚定了我走下去的信心。
开学典礼当天，刚好碰上了埃里克森研究院的毕业典礼，在陈杰琦教授的带领下，我们与毕业生进行了交流。
爱看书也爱远行
收获在路上
最惊喜的是，埃里克森将面向中国招收远程硕士研究生！
远程课程模式对于我这种接下来有可能没有时间赴美进行长时间学习的人来说，真是一个太好的机会！我对这个硕士课程很感兴趣，到时候再仔细咨询一下埃里克森儿童发展研究院的招生部门！嘻嘻！
接下来，我们参观了著名的芝加哥儿童博物馆、高质量早教中心以及工作坊学习等。我对接下来的行程充满着好奇与兴趣，正在看此篇文章的你，是否和我一样呢？
我会持续更新，欢迎你持续关注，牛牛老师带你走入真实的美国高质量学前教育。