宋庆龄幼儿园亲子战“疫”锦囊系列：STEM探秘之春天里的美丽符号
STEM探秘
探寻 春天 里的秘密
春之色 · 春之味 · 春之园 · 春之风
草长莺飞，鸟语花香，
放眼望去都是春天的符号。
小伙伴们，一起来探秘春天，
发现大自然的奥秘吧！
每一刻都是崭新的
No.1
春之色
上一期寻春之旅，我们跟随光看到了五彩斑斓的春色，除了光影还有哪里隐藏着春天的色彩呢？快来和我们一起和叶宝宝做游戏，探秘叶子里的春色。
活动名称：探寻春天的色彩
材 料：
寻找春天里不同颜色的叶子、酒精（75%）、透明杯子、不同材质的纸条、木勺（或筷子）、剪刀、盘子（或碗）、水。
活动过程:
1. 用剪刀来帮忙把叶子剪成小碎片，然后将同一品种的叶片放进同一个透明杯子内，再使用木勺（或筷子）将碎叶片捣地更加细碎一些。
2. 爸爸妈妈可以协助孩子，在杯中倒入酒精（浓度75%）至淹没叶片（杯中的酒精的量需浸润所有叶片即可），再帮忙在盘子中加入热水(热水量高于杯内酒精高度)，静置30分钟。
3. 选择不同的纸张剪成纸条状，沿着杯子边缘插入杯中，静置1小时。酒精挥发后，纸条上留下的颜色就是叶子的色彩啦！
温馨提示：
• 在静置观察的过程中，可以在杯口遮盖一层薄膜，防止酒精的快速挥发，影响实验结果。
• 当酒精、热水和叶子融合在一起时，可以引导孩子进行观察叶片和酒精颜色有什么变化。
• 纸条在浸润在杯中半小时后,可以上下进行位置的对换，这样爬到纸条上的颜色会更饱满哦。
科学原理：
当捣碎的叶片分别在酒精和热水中静置一段时间后，我们可以引导孩子们观察到叶子中藏着的颜色慢慢地爬上了纸条。这是因为碎叶片在遇热后加速了分解，同时在酒精的作用下叶片中的叶绿素发生了溶解现象。
后续活动：
小朋友，你们知道叶片的颜色只会在75%酒精里才会跑出来吗？在其他液体的帮忙下也能跑出来吗？
那么我们来试一试，选用同一种树叶，将叶片剪碎后分别放置在水（0%酒精）、42%酒精和75%酒精中，进行观察比较，你猜得出哪杯是水吗？
No.2
春之味
春天的花园，芳香四溢。让我们拾起飘香的花瓣，调制一瓶带有春天气息的香水，把这股清香送给身边最可爱的人吧！
活动名称：春天的香味
材 料：
花瓣、酒精、纯净水、透明杯子、小碗、杵、纱布、剪刀、搅拌棒（筷子）、小喷壶。
活动过程:
1. 用剪刀把花瓣剪碎，装进小碗里。
2. 用杵将花瓣捣成泥。
3. 在花瓣泥中加入5滴酒精，30-40毫升纯净水，并搅拌使其充分溶解。
4. 用纱布过滤掉溶液中的残渣。
5. 将过滤干净的花瓣溶液倒进小喷壶中。
温馨提示：
• 酒精是易燃液体，在操作的过程中请爸爸妈妈来协助，并远离明火。
• 浸润酒精后的花瓣需要充分搅拌，这样香味会更浓哦。
• 酒精、纯净水和花瓣的提取比例与花香的浓度有关，可以根据宝贝们的喜好进行调和。
• 自制香水，皮肤敏感者谨慎使用。
• 制作完的香水，可以问问孩子最想送给谁？为什么？
来看看孩子们制作的香水吧~~~
No.3
春之园
小彩蛋：萌娃在园地
春天的菜园里生机勃勃。挖出一根嫩嫩的笋，拔出一棵绿油油的小青菜，藤架上可采摘的红番茄，绿黄瓜，春雨后地里冒出的小蘑菇，到处都充满惊喜。当我们仔细瞧，用心做，就会发现这些蔬菜里藏着许多的秘密呢！
活动名称：探秘春天的菜园
材 料：
各样蔬菜：春笋，上海青，番茄，黄瓜，蘑菇，有机花菜等（照片）；切菜板，小刀；放大镜，蜡笔，各色颜料，白纸。
（向右滑动查看更多）
活动过程:
1. 将春笋洗净,放在切菜板上,用刀纵切。请孩子使用放大镜,观察春笋外部和内部的特征有哪些不同?
2. 将纵切的春笋放在画纸前，请孩子将自己观察到的纹路，使用蜡笔进行线条想象画，鼓励幼儿描述自己的画面。
3. 将番茄,黄瓜和蘑菇洗净后，也鼓励孩子去发现不同的横纵切面，在孩子观察的同时，鼓励孩子发挥想像力来作画。
4. 将上海青洗净，放在切菜板上，用刀在青菜茎的部分横切一刀，请孩子使用放大镜进行观察，发现横切的局部特征。
5. 使用颜料，将青菜的横切面，涂上颜料，在画纸上进行拓印画。
6. 同样的方法，将花菜横切开来，进行上色拓印画。
温馨提示：
• 鼓励孩子学习切菜的技能,年龄小的孩子可以家长帮忙切。注意切的时候刀口要平稳，否则会影响拓印的效果。
• 孩子对蔬菜的整体特征是熟悉的，那么我们可以引导孩子深入观察，去发现蔬菜的横切面、纵切面有哪些不同？部分和整体又有哪些不同？这样带着问题探究的方式，会帮助孩子对事物的认识更加完整。
• 鼓励孩子将自己观察到的内部特征，以想像画的方式表现记录下来，鼓励孩子大胆使用点、线、面去表现。
No.4
春之风
明媚的阳光下，吹来一缕和煦的春风，不如带上自制的小风车，伴随着春风一起舞动，让我们一起探秘春风吧！
活动名称：寻找春风
材 料：
制作风车的材料和工具：A4纸、图钉或牙签、橡皮泥、剪刀；丝巾、彩旗等轻质物品。
活动过程:
1. 制作风车
制作步骤：
把A4纸剪成正方形和长方形两部分；
长方形部分折成细长条，做风车柄；
正方形沿对角线分别折叠两次；
用剪刀沿着对角线由外而内剪到2/3处；
把图钉放在桌面上，把纸棒穿过；
把正方形纸片的中心穿过图钉，把4个角依次拉到中心点处穿过图钉；
用橡皮泥把图钉尖处包裹，制作完成。
1
2
3
4
5
6
温馨提示：
• 制作风车的前两个步骤可以和孩子一起说说纸片的形状变化过程。
• 鼓励孩子在纸片反面进行图案设计，制作出个性化风车。
• 选择彩色纸进行制作，风车转速快时可能会看到相邻叶片颜色的变色现象。
• 纸片穿过用作转轴的图钉或牙签时可将孔径戳得稍大一点，减少风车转动时中心小孔处的摩擦力。
2. 风车户外探索
风是如何产生的？
用吹气的方法尝试让风车转动。
科学原理：吹气的动作使吹出的空气产生流动，就形成了风。
哎呀，风在休息啊，怎么还不来？没关系，我有办法让风车转起来！看我吹啊吹，风车转起来啦！
风有方向吗？
调整风车角度使风车被风吹动。
科学原理：风是有方向的，风吹向了风车扇叶翻折的内侧时能让风车转动，方向变化后即使有风风车叶片也不会转动。
风来了，吹在身上好舒服啊！咦？明明有风，怎么风车不转呢？我得试试看，换一个角度让风吹风车。耶！风车转起来啦！
温馨提示：
• 春风的特点是风力较小，较为柔和，户外探索时可以鼓励孩子在起风和风停了的时候变换方式让风车转动，还可以试着拿着风车跑。
3. 轻质材料的户外探索
• 风力和风向
在家里的窗边或者门口的树枝上悬挂纸片、丝带、彩旗等轻质物品，观察风吹以后物品的飘动方向和高度的变化。
风是一种自然现象，虽然我们看不见，但是我们可以通过观察物体的变化和身体的感受辨别风的大小。
一级轻烟随风偏，
二级清风吹脸面。
三级叶动红旗展，
四级枝摇飞纸片。
五级小树随风摇，
六级举伞有困难。
七级迎风走不便，
八级风吹树枝断。
九级屋顶飞瓦片，
十级拔树又倒屋。
十一二级路上很少见。
春天里，河边杨柳枝条的摇摆、花园里扑鼻的花香也都是春风给我们送来的精美礼物，小朋友们可别错过咯！
春天里还有些什么秘密呢？
期待你们的分享！
编 辑 / 章誉
图文&视频 / STEM项目组