【丰子恺进校园活动】系列报道（2）：走进西城进步小学
丰子恺儿童图画书奖
获奖作品插画展
暨原创绘本进校园活动
系列报道2
走进西城进步小学
进步小学位于西城区展览馆地区，始建于1902年位于香山四王府的健锐营公立初等小学堂，是一所在进步中成长着的百年学校。该校秉承着“积跬步，致千里”的校训精神，旨在培养身健品端、活泼乐学、阳光大气的进步少年。管乐、合唱、足球、舞蹈等多种富于教育性的特色项目，更让我们看到了这所学校开放融合、积极进取的人文追求。
简
讯
学校非常重视提高学生的人文素养，重视绘本对于提高学生综合素养的作用。走近学校楼道里，可以看到墙壁上展示的学生自创的丰富多彩的绘本展览。各种各样的经典绘本、孩子们充满童心的原创作品，以及精致美丽的手工装饰，无一不体现着进步小学对绘本的重视与热情。
去年，进步小学有幸承办了第二届全国绘本课程与教学研讨会分会场的工作。会上，李茹老师执教的《南瓜汤》（二年级学生）。是一次音乐与语文结合的大胆尝试。李老师首先让学生们聆听4段不同的音乐，之后再阅读绘本。“和谐——混乱——悲伤——快乐”、 “平静——争吵——担心——和好”， 音乐情绪的变化与故事情节的变化一一对应。这样便有利于孩子们整体感知，之后，老师带领孩子们发挥想象，猜一猜小鸭子在离家出走的一天中都做了什么。并让学生们充分发表自己的意见，说一说是否应该让小鸭子搅汤。孩子们结合自己的生活体验，分别从小松鼠、猫和鸭子等不同的角度，畅所欲言，在潜移默化中感受到了友谊的珍贵和与人相处之道。加深对故事的理解。在丰富和温暖孩子心灵的同时，更注重培养孩子的阅读和思维能力。
这次，进步小学积极地参与了丰子恺儿童图画书奖获奖作品插画展暨优秀原创图画书进校园活动。为期一周的活动，极大地调动了全校老师、学生对原创绘本的兴趣。老师组织孩子利用阅读课，观看了一本本图文并茂的绘本。
课下，孩子们更是徜徉在绘本和插画中，在与获奖作品近距离接触的过程中更直观地感受原创绘本作品的无限魅力。展览帮助学生更好地了解中国原创绘本，阅读中华优秀原创绘本作品，启迪教师们更好地利用中国原创绘本展开有益的教育教学活动，提升中国原创绘本的国内外影响力。
老师们认为，要为绘本进行全新的价值定位，挖掘出绘本的潜在意义与价值，关照绘本故事情节的同时，也要带领孩子们关注绘本的丰富色彩，让孩子体会隐含在绘本中的美。绘本为孩子们构筑充满美的童年，让孩子们在丰富的情节中感受故事中起承转合的情节之美，在丰富的画面中感受色彩变换的美。
通过这次展览，让我们对绘本的认识更深了一层，也对绘本在小学阶段的阅读教学应用有了更深的感悟。绘本是一种阅读艺术的载体，它带给孩子们丰富愉悦的阅读体验，是纯文本阅读不可替代的，而它的开放性和多元融合性阅读教学也给孩子们带来了更丰富而强大的心灵体验。每一个孩子都是爱故事的，而绘本就是最好的阅享书籍，当阅读成为一种更愉悦和美好的体验，那么面向未来的阅读之路就敞开了一条通途。”
正如校长杨芳老师所说：“绘本内容包罗万象，它就像百科全书，让孩子感知五彩世界、让成人反思人生，让眼睛享受、让精神提升……”这次展览，进步小学的老师们和孩子们一起，享受了一场充满魅力的绘本盛宴！
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主编 | 姚颖老师
本文编辑 | 张睿
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