【教育治理】都匀：“双减”落地有声，无纸化测试让同学们“玩”嗨了
闯关、争章、打卡、升级......这个夏天，无纸化期末测评走进都匀校园。连日来，都匀市各小学根据学生年龄特点和身心发展实际，采取形式多样的无纸化测评活动展开学业水平检测，新颖的“考试”形式替代以往的纸笔考试，让学生在一路“闯关玩乐”中完成学科考评。
语文学科“大闯关”
“奥利给！我又是满星通关，Yes。”7月6日，都匀十二小组织开展“闯关争星”趣味考试，结合学科评价标准及学生年龄特点，语文设置了“词语百花园”“背诵游乐园”“句子大闯关”“朗读智慧树”“口语芳草地”五个环节……一二年级的孩子正在进行无纸化素质测试，校园里热闹非凡，不时还传来孩子们天真爽朗的笑声。
在都匀三小，语文学科也设有相应的关卡，每个关卡都在确保趣味性的同时融入了本学期所需掌握的知识，学生每过一关老师会根据学生的表现给出相应的星星数，最后以获星总数来评估了解学生对基本知识、基本技能的掌握情况。
都匀十三小，活动环节设计依据“五育并举”要求，设置了无纸化趣味活动，通过系列游园和晋级等活动，考查学生在学校期间的综合收获，从中体会乐趣，实现了“双减”下的评价多元化，有效推进学生核心素养培育，促进学生各方面均衡发展、综合素质全面。
数学学科“大作战”
在都匀六小，数学学科设有“人民币乐园”“图形探秘场”“拨珠说理手工坊”“计算小精灵”四关，每一关由易、中、难三种题型组成，学生可根据自己的能力，自由选择其中一道进行口答“闯关”。学校根据学生“闯关”表现情况，评选出相关项目小明星、综合小明星。
在石龙中心校，学校根据一二年级数学课程标准，开展数学大作战活动，一年级考查学生的口算、口头解决问题和认识人民币、兑换人民币能力，二年级考察学生能说会算强动手，以抽签形式选择题目，题目与生活需要息息相关，且新颖有趣，“作战”活动让孩子们笑声连连。
综合素质“大考查”
都匀十二小等学校还针对德育、体育、美育、劳动教育等方面的知识，设置了丰富多彩的趣味活动。
在都匀一小，学校对一二年级学生开展综合实践能力闯关活动，开展适合学生年龄特点的测评形式，运用开放式的表现性评价，对学生进行学习能力测评,集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样化评价中，感受收获和成长的快乐。
在实验小学，学校组织开展综合“乐考”活动，一项项有趣的检测项目，一张张灿烂的笑脸，为同学们的生活在这个盛夏打上了温暖的底色。学校负责人表示，他们将不断创新、不断探索适合各年级学生发展和各个学科的评价体系，推动测评形式多样化，让学生在游戏活动中完成素质测试，让孩子真正拥有开心快乐的童年。
在都匀十小，学校以新颖的考核方式全面考查一、二年级学生的综合实践素质能力，丰富多彩的测评项目极大地激发学生的兴趣，轻松愉快的游戏使孩子的语言表达能力、思维、灵活应变能力等得到了淋漓尽致地展现。
据了解，在考试之前各学校老师精心筹划、布置，并根据教材精选设计了形式多样的闯关项目，每个关卡设置了不同难度的闯关内容，在力求减负的同时能够全面评价学生的综合能力。活动中，学生每闯过一关就可以获得相应的奖励，最大限度把快乐和童真还给孩子，让孩子在轻松愉快的游戏活动中完成综合素质测试。
在今年夏天，都匀各个校园俨然成了游乐王国，丰富多彩的游戏内容、新颖有趣的测试方式……每个孩子的脸上都洋溢着笑容和欢乐。
落实“双减”以来，都匀市各中小学紧紧围绕学生学习成长需求，不断探索改革教育评价方式，在大力开展课后服务的同时，持续深化课堂改革、优化作业设计、“升级”学业测评方式，实现了以“双减”为抓手，打好课堂教学和课后评价的“组合拳”，全力推进立德树人和素质教育向纵深发展。