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【学思行悟】都匀一幼开展户外自主游戏指导策略教研活动
3月1日，都匀一幼组织开展“如何提升教师在户外自主游戏中的指导策略”主题互动交流活动，着力提升教师对自主游戏中指导策略的认识，帮助他们学习和巩固自主游戏指导策略。
活动前，老师们自行学习了《学前儿童行为观察》一书，掌握观察准备、具体实施、注意事项和游戏活动观察要点等知识。
活动中，老师们现场观摩班级沙水活动并记录“孩子与材料互动情况”“游戏中出现的问题”“教师如何指导游戏”等内容。观摩后，主持人向峻玥老师围绕“教师什么时候可以介入幼儿的游戏”“教师的游戏指导策略有哪些”“如何提升孩子的游戏水平”三方面进一步讲解，加深老师们对自主游戏指导策略的了解。
在观摩讨论环节，老师们针对观摩班级中幼儿的游戏过程及教师的指导方式提出看法与建议，促进了教师们对游戏介入时机、提问方式以及材料投放方面的深入思考。随后，主持人向峻玥老师分享优秀案例，进一步明确沙水区游戏的关键经验及活动指导要点。
此次研讨活动使得老师们深刻地认识到游戏分享环节是完整游戏活动的重要组成部分，对于促进幼儿游戏的深度和效度有着不可替代的积极作用。相信在今后的游戏中，老师们能从班级实情与幼儿兴趣出发，在学习和实践中探索与发现适合本班特点的游戏活动，把游戏主体还给幼儿，让幼儿在自主游戏中获得多元、持续的成长经验。