集“赞”变现！都匀七小开了家“银行”
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“看，这是我挣的。”都匀七小一（4）班的吴和子弦捧着手上的学具，掩饰不住内心的喜悦炫耀着。
“邹京坪，你也得奖品呀？”“我调皮，就不该得？我‘改邪归正’了喽，这是我参加公益岗攒得的。”胖乎乎的邹京坪自豪地说。
近日，都匀七小“德育成长银行”兑现了。兑换现场爆棚，同学们拿着寒假与开学以来攒得的“赞币”，列队兑换奖品。“赞币”兑换区域分别设置3个赞币、5个赞币、8个赞币、10个赞币、20个赞币，共计五个区域，每一区域都有5名少先队大队干部为同学们为大家服务。图书、文具、玩具等兑换物品琳琅满目，操场上洋溢着幸福的笑声，学生们开心地用通过自己优异表现获得的“赞币”兑换物品。
“不光是学习成绩好的同学能拿到赞，只要我们进步了，或者积极参加活动、助人为乐都能得到赞。这让我们特别有动力！我还会努力获赞，不断进步！”四年级（3）班的罗香凝说到。
“通过这次活动，我发现学习有很大的乐趣，我用我的‘赞币’，用我的劳动成果也可以换一些我在学习上可以用的到的橡皮和铅笔。”二年级（4）班的夏雨蓓说。
“赞币”是由都匀七小“德育成长银行”设计发行的一种校园虚拟货币，分别有壹赞、贰赞、伍赞和拾赞4种面值。“赞币”的设计充分结合了都匀七小办学特色，正面为校园全貌、校徽和“赞币”面值，反面则由学校校训和培养目标组成。
据悉，该币主要是为了更好的推行少年儿童思政教育和养成教育，规范学生在校行为和激励学生学习、品德、综合素养等方面的提升，同时培育学生社会主义核心价值观，提高学生的核心素养。从2020年9月起，学校开始试行“赞币”激励流通机制，试用期间，取得了良好的效果。
赚“赞币”与花“赞币”活动参与性和趣味性极强，在试行了一个学期的“赞币”激励机制后，都匀七小学生综合素质有了明显提升。在“校园点歌”活动中，学生用挣来的“赞币”为喜欢的老师、同学送去美好祝福，学会了与人为善与感恩。在“校园观影”活动中，学生通过用“赞币”观看爱国电影，潜移默化中增强了爱国之情、民族意识和自豪感。通过“传统节日”兑换活动，加深了孩子对中国传统文化更深的理解与热爱。
奖章承载梦想，荣誉激励成长。都匀七小“德育成长银行”赞币激励机制的启动运行，是学校德育管理工作和班级常规管理的一次尝试和创新。争章争赞的过程就是挑战自我、战胜自我的过程，相信在队旗的引领下，在星星火炬的照耀下，会有更多的队员在争章争赞活动中收获技能，增强自信，进而成长为能够担当民族大任的新时代好少年！
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