以读促研，以读促教！2个国家级名师工作室联合开展读书分享与作文教学研讨
4月12日至13日，由黔南州教育局主办，都匀市教育局、教育部新时代名师名校长培养计划（2022-2025）颜金松名师工作室和邹飞名师工作室联合承办的读书分享与作文教学研讨活动在都匀二中举行。活动旨在充分发挥名师工作室示范引领、辐射带动作用，倡导广大教师多读书、读好书、善读书，以读促研，以读促教，引导大家深入交流和探讨语文习作教学实践新样态，助推教师专业成长，提升区域教育质量。
市教师培训中心、都匀三中、都匀五小主要负责同志，颜金松名师工作室、邹飞名师工作室主要负责人和工作室成员、学员，以及黔南州各县市中小学语文骨干教师代表、都匀市5个小学教育集团语文教师代表等共计400余人参加活动。
都匀三中张璇老师执教示范课《说明的顺序》
活动为期一天半，既有专家讲座，又有一线名师的精彩课例，还有读书分享。
12日上午，都匀三中张璇老师、罗向荣老师、都匀二小副校长李念分别执教了《说明的顺序》《学会抒情》《形形色色的人》，三节课例都共同聚焦习作教学研究，培养学生科学严谨的表达习惯和语文能力，充分发挥示范作引领作用。
都匀二小副校长李念执教示范课《形形色色的人》
12日下午，省级乡村名师工作室主持人安顺市紫云猴场中学的杨颖老师，黔灵名师、遵义市第八中学的韩忠会老师作分别作《学习抒情和说明顺序单元写作清单的设计与反思》《巧列写作清单 妙写真情美文》讲座，深入讲解核心素养发展下习作教学的实施路径，指导老师们如何巧列清单促成学生妙写。
韩忠会老师作《巧列写作清单 妙写真情美文》专题讲座
在读书分享环节中，两个名师工作室的8名成员（学员）结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟。有专业书籍的推荐，如《听王荣生教授评课》《校本研修与教师专业成长》《语文课程标准之热点微题研讨》《李吉林与情境教学》《教学的模样》《 朗读：传播文字， 展现生命》，有文学书籍的分享，如《乡土中国》《南渡北归》。黔南民族师范学院教授罗树琳则为老师们推荐《国民语文能力构成研究》等5本好书，并讲述推荐理由，个人阅读的感受，鼓励老师们多读书、读好书，借助阅读的力量，不断夯实专业基础，拓宽教育视界。
学员们分享阅读心得
4月13日早上，广东省名师、全国十大青年名师陈德兵作《小学习作教学的五个关键问题》分享，陈老师结合他从教三十年的亲身经历，以问题为切入点，从观念、内容、方法、动机、语言五个方面进行阐述。遵义市教科院教研员黎雪作《让学习一直在发生——阅读是教师自我成长的最佳路径》讲座，引导老师们学会探索专业成长的科学路径。最后，邹飞老师围绕“感谢、收获、期待”三个关键词进行活动总结，为未来两个工作室能够继续共学、共研做好铺垫。
黔南民族师范学院教授罗树琳进行好书推荐
广东省名师陈德兵作专题讲座
邹飞名师工作室的主持人邹飞老师作总结
学之愈深，知之愈明，行之愈远。教育部新时代名师名校长培养计（2022-2025）颜金松名师工作室、邹飞名师工作室读书分享与作文教学研讨活动的举行，让老师们收获了新理念、新思想、新教法，老师们纷纷表示，回去后将会内化于心，外用于行，把所学所获应用到实际教育教学工作中，全力助推区域教育高质量发展。
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