参会者简介

Lucy,生于90年春天的幼教行路人，误打误撞在学前教育方向进行了12年观察与思考，一个娃儿的妈妈，一个嗓门很大话很多的专业老师。

上周末，有幸在优秀的年轻学前学者牛牛博士的组织下千里奔赴上海，进行中国学前教育首届传承与创新论坛活动。

主办方的精心组织和细致周到的服务不夸，嘉宾不同视角精彩纷呈的发言不提，单就想从最后辩论表演赛的辩题来聊一聊，以小见大的梳理一些自己的观点。

虽然以八票的差距输给了女硕士进幼儿园是资源高配的正方，但从自己的女硕士进幼儿园是资源浪费的视角看初心，砥砺前行的2019小总结吧，与诸位同行者共勉。

先说这个辩题

严格来说我对此有异议

1

首先为什么要强调女，这个性别，难道男生就不应该讨论了嘛？

2

其次为什么要用高配或者浪费这样带有负面评价的词，幼儿的教育不值得用优秀的人才？。

3

第三幼儿园就一定是学前教育的唯一场所？

小学老师强调写记叙文的时候的六要素不能忘

时间，地点，人物，起因，经过，结果

而孟子说成事必须考虑

天时，地利，人和

从这三个点看也就能说的通了。

这个辩题本质上是一个个人选择和体验的问题，能看到提问者个人的迷茫和可能存在的历史阶段。于是从哲学家韦伯那里知道，人的价值三要素，权利，名望，财务，现实中的幼儿园老师都不具备这些要素，所以身边关爱你的家人才会告诉你最稳妥的路子是不去幼儿园，而是进高校等有体面编制的稳定工作。因为去了幼儿园就是浪费。

可是内心总有一个声音告诉自己，

去实践才能不负所学，

我命由我不由天，

我自己的路我自己说了算？

可是刚入职时的你与环境格格不入的时候是更迷茫想逃避，

焦虑还是能真正下定决心扎根奋斗呢？

青春是无畏，但是也容易迷茫。

对方辩友也提到了他人的问题，幼儿园教师的生存现状是社会现象，不用我们举例，我想您也有所耳闻。现实的生活让年轻人对衣食住行发愁，只有爱的坚持并不可能长久，为什么女硕士生进入幼儿园一两年后会出现逃离，也许就是那些真正爱着我们的吃过苦的过来人的谆谆教诲，以及现实的困难。这样逃离的不仅是女硕士，也包括男教师。

我们今天在中国最发达的一线城市上海坐而论道，在座的无不是来自中国的精英，经过多少年的奋斗和反复的筛选集中于此，才会觉得女硕士进幼儿园不是浪费。

可是不要忘记了，全中国本科以上的人也才4%，研究生千分之五，在幼儿园的研究生以上人才才2.67‰。正如我方一辩所说，请不要现在珠穆朗玛峰上说周围的山很矮。就好像在我们不了解对方辩友已有经历的情况下去批评或者赞美您进入幼儿园的选择。另一方面，国家政策中要求幼儿园教师资格证的报名条件是大专以上即可，而现实的统计调查中，真正在为中国几千万的学龄前儿童服务的是大中专职业学校的学前教育毕业生。所以依然强调，女硕士进幼儿园是一种浪费。

历史的长河沉默而奔腾的流动，时间用最冷静和公正的态度旁观。

90后三十而立，中国改革开放40年，人民共和国建国70年，而中国第一所明确的幼儿园也有了115年，而中华儿女的育儿应该从有这个民族开始算起。似乎这十年进入了一个爆发期，正是从2010-2020国家教育中长期发展规划，学前教育三年行动开始的。

我们这批人是赶上了好时机的幸运儿，是被命运宠爱的可以自由选择的人罢了。题目中的女硕士，也许不限于学前教育硕士，包括像在座各位的法学硕士，小学教育硕士，经济硕士等等，大家都关心儿童，关心我们的未来，关心民族和个人的进步。

可是，请不要忘记，同时期我们还有多少人在扶贫一线上奋斗，甚至献出年轻的生命，例如同样年轻的黄文秀等。硕士扶贫是不是浪费？硕士教育是不是浪费？

九年前毕业的时候也面临着这样的选择，我的老师说，一个孩子是一个家庭的希望，如果你带好一个班的孩子，能服务25—30个家庭，可是如果你带好30个老师，她们能服务900个家庭，按照40年职业生涯来算，至少能覆盖36.000个家庭，那么区域内的教育资源就得到了补充。

能力越大，责任越大。能读到硕士的人至少有坚韧的毅力，专业的学养，和专业上的能力，如果只是服务部分的孩子是否真是一种浪费？

此外，在人才培养上，硕士生，本科生，专科生的培养目标的导向是不同的。越往上越强调科研能力，思维能力等间接经验的能力，而非直接应用的技能，这也让园长，幼儿，同事等要等待硕士教师的补课。也是一种时间上的浪费，还有一种可能，硕士生由于学历的优势在就业原则上更多，她能安心扎根还是只是作为进入其他单位的人生跳板呢？教育是一个漫长的过程，如果只是短时间的影响是促进了幼儿的成长还是只为了满足自我的感动？

当然，上述观点仅针对当前学前教育现状和个人感受，现实中也能看到深圳市中学招到的清华北大博士中小学教师。感谢大家越发的重视教育，当女硕士进入幼儿园是小众事件的时候我们会讨论，也许随着时间的推移，人们生活，教育水平的提升，全国各地出现硕士，博士进入幼儿园的社会现象，这样的学历成为标配的时候就是学前教育最好的时光。

越是热闹的时候我们专业的人越是要冷静，保持审慎的乐观，和敢叫日月换新天的勇气和踏实。

推动摇篮的手也是推动民族的手，幼儿是国家和民族的未来，教育是国家富强最经济的依托。抛开学历，做教育的人最关键的能力是爱，能看到人的情怀。陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的大爱精神。陈鹤琴，张雪门先生以幼儿为师的谦逊。让我们尊重每个人的选择，共同不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

大家在牛牛博士的一声呼喊下，齐聚于此

表达我们对未来的期望，传承与创新

也体现了年轻人的星火情怀

江湖路远，各自珍重。

期待有缘明年何地再相逢，煮酒品茶论功过。

END

牛牛写在最后

Lucy从广西千里迢迢来赴会，不论从个人还是组织方角度，我们都异常感动。当然，这样的“感动”真不少，从深圳、北京、山东、南京、苏州、杭州、宁波等等，各地来的小伙伴真不少。再次蟹蟹你们。

Lucy是一名学前教育专业的高校教师，她当天也参与了我们的不焦虑、奇葩辩论，持方为反方——女硕士进幼儿园是资源浪费。从辩题角度，Lucy立场鲜明地阐述了自己的观点。

在我看来，这个辩题需要“观宏察微”地来看，一方面需要看到目前我国学前教育领域，幼儿园教师的师资队伍和高等教育师资队伍的宏观情况以及当前学前教育所面临的主要问题和需要解决的主要矛盾；另外一方面，也需要“下沉”到幼儿园，去了解女硕士进入幼儿园到底最后发生了什么，从不同主体视角剖析“这种发生”。

再次感谢Lucy的发言，我们江湖再见！

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