活动通知 | 关注儿童生命成长的需要——从《教育的情调》谈起

今年教师节期间，教育科学出版社联合中国教师报、中国教育新闻网发起“用专业阅读与写作促进教师专业成长”系列活动。9月，我们分别举办了“如何提升教师专业写作能力？”专业写作讲座和“回归教育本质——核心素养下的深度学习解读”专业阅读讲座，得到了广大教师们的欢迎。

本次系列活动的最后一场，将邀请首都师范大学初等教育学院院长刘慧教授围绕备受广大教师喜爱的《教育的情调》一书，跟大家谈一谈那些儿童生命成长中的需要。教育之爱不是教师或家长的“一厢情愿”，它必须能满足儿童生命成长的需要。儿童需要什么样的爱？教师和家长的爱怎样才能“送达”儿童的心上？这不仅是教师和家长们的疑惑，还是我们面临的学术难题。《教育的情调》仿佛是一面镜子，“照见”了成人是如何与儿童的真实体验与感受“擦肩而过”的。成人与儿童“打交道”时，如何才能“踏上”儿童的生命“节拍”，给予儿童所需的教育之爱，是值得我们深入思考的问题。

活动主题

关注儿童生命成长的需要

——从《教育的情调》谈起

主讲嘉宾

刘慧，教授，博士生导师，首都师范大学初等教育学院院长，儿童生命与道德教育研究中心主任，国家《小学教师专业标准》研制组核心成员，教育部中小学幼儿园教师培训课程标准研制工作综合指导专家组成员，中国陶行知研究会生命教育专业委员会常务副理事长，兼任澳门城市大学教育学硕博士研究生导师。

活动时间

2020年10月22日（周四）

19:30—21:00

主要内容

●儿童的生命成长中有哪些需要？

●如何塑造有情调的教学？

●如何平衡“理想”与“现实”？

●如何从教育学的角度看孩子？

●我们能从一本“非工具化”的书中获得什么？

观看方式

观看方式一：活动期间，识别下图二维码，跳转到“教育科学出版社”快手号即可观看直播。

观看方式二：活动期间，识别下图二维码，进入“教育科学出版社”淘宝直播间即可观看直播。

互动

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