【学思行悟】都匀三小、瓮安九小联合开展教学研讨活动
3月17日，都匀三小与瓮安九小围绕“基于‘学习任务群’的单元整体教学”开展教学研讨活动，全力推进新课改背景下高效课堂构建，全面深化课堂教学改革，不断提升教师专业化水平，持续推动教育教学高质量发展。瓮安县教育局副局长（挂职）邓智斌、都匀市教育科学研究中心主任秦鹰、都匀三小党总支书记、校长金崇俊、瓮安九小校长夏光辉参加活动。
都匀三小与瓮安九小开展教学研讨活动
活动中，都匀三小杨洋老师执教示范课《短诗三首》，打开了四年级统编语文教科书综合性学习活动“轻叩诗歌大门”单元的教学。杨老师运用都匀三小研究的“一册二思三边”全脑教学模式，在课前，指导孩子们用思维导图针对本课内容查找资料进行预习。在课堂教学中，通过示范，让学生通过关键事物来体会情感的方式，在课后用这样的思维方式完成后两首诗。通过学生思维导图的反馈，有针对性地调控教学内容，真正做到了先学后教，以学定教。
都匀三小杨洋老师执教《短诗三首》
都匀三小石艺老师作《从“单元整合教学”到“单元整体教学”的实践探索》主题讲座。石老师结合三小小单元整合教学向大单元整体教学推进的探索过程及杨洋老师执教的研讨课，从整体单元语文教学早期实践——“单元串联”教学、统编教科书背景下“学与教”——“串联教学”、核心素养下大单元教学思与行等方面的内容，深入讲述都匀三小的单元整体教学研究。
在交流研讨环节，老师们针对研讨课畅谈听课感受。学科教研员结合2022版语文课程标准对大单元教学，以及围绕学习任务群如何进行教学设计、开展学习活动深入进行专业点评。
活动现场
金崇俊在活动中作发言，介绍了都匀三小近年来在探索教学改革上取得的成果成效，他指出，都匀三小进行了十年单元整合教学实践研究，先后开展州级课题《单元串联教学研究》（已结题）、省级课题《基于“大语文”的小学语文统编教材“串学联教”创新范式的实践研究》等课题研究，有效促进教师单元整体设计和教学能力提升，对提高教育教学质量起到良好的推动作用。
秦鹰对都匀三小单元整合教学实践研究给予高度评价，并寄语青年教师要勤奋专研，努力提升自身专业深度和广度。
夏光辉表示，将认真学习都匀三小的教学教研工作经验，并结合本校实际应用到实际教学工作中，争取获得明显成效。
活动现场
都匀市教育科学研究中心、瓮安县教育局教研室语文学科教研员，两校语文学科教师代表，以及相关工作人员参加活动。
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