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凤凰幼儿园：幼小衔接，三方协同助力幼儿顺利过渡
6月16日，都匀市凤凰幼儿园联合都匀市第七小学开展“小学老师进课堂 双向衔接共成长”联合教研活动，并同时开展幼小衔接家长培训及家长沙龙活动。
幼小衔接联合教研活动
都匀七小老师莫可云为孩子们带来音乐活动《小青蛙找家》，活动中莫老师启发孩子们模仿小青蛙的动作，结合图谱、游戏等形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习演唱歌曲。都匀七小老师柏荣兰结合精美的教具以及有趣的情景给孩子们带来了数学活动《有趣的分类》，通过操作、探索，培养幼儿观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力及多角度分类的能力。莫可云老师进行音乐活动《小青蛙找家》
柏荣兰老师进行数学活动《有趣的分类》
授课结束后，老师们围绕今天的两节活动展开了教研与讨论，双方老师在教学内容、教学模式、习惯养成等方面进行一对一的深度交流，大家分享了彼此教学中值得借鉴的做法。双向对话让大家明确彼此的教育目标，梳理了有效经验，解决了双方的实践困惑，达成了理念如何落实到行动的共识，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的平台。凤凰幼儿园与都匀七小教师进行课后研讨
幼小衔接家长沙龙活动
活动开始，都匀七小老师杨玲对家长们进行《聚焦入学准备》幼小衔接家长专题培训。培训中，杨玲老师强调了科学幼小衔接对于学龄前儿童的重要性，为家长们分享了关于“幼升小”的各项准备，缓解了家长对“幼小衔接”的焦虑情绪，也让家长更加清晰明确了自己的职责所在。七小杨玲老师进行《聚焦入学准备》专题培训
随后，凤凰幼儿园老师张家希组织家长们开展了“花开有时 衔接有度”家长沙龙活动。引导家长们分组参与讨论。在沙龙中，家长们积极参与、畅所欲言，大胆主动发表自己的意见与看法，进行思维上的碰撞。最后，凤凰幼儿园园长王燕艳以及都匀七小老师许仁会耐心解答了家长们的疑惑，让家长们认识到幼小衔接不仅仅是知识上的衔接，更是心理上的衔接、习惯上的衔接、思维上的衔接。家长们积极参与讨论与交流
都匀七小许老师回应家长问题与困惑
凤凰幼儿园此次幼小衔接系列活动，为即将步入小学的大班小朋友们提供了接触小学老师的机会，让小朋友们充分感受到小学课堂的魅力，加深了对小学课堂的了解，为孩子们愉快、顺利地适应小学生活做了无缝衔接。家长们进一步了解了幼小衔接工作的重要性和具体做法。家、校、园三方勠力同心，孩子们一定能愉快地度过在幼儿园的美好时光，顺利适应小学生活！