140余名教师参与！市教育局组织开展“幼小衔接”联合教研活动
· 都匀五幼分会场 ·
11月2日上午，都匀市第五幼儿园园长王路路与都匀市第十完全小学校长阳军分别进行了“两校幼小衔接工作开展情况”汇报，介绍结对开展幼小衔接工作以来的成果成效。
活动上，都匀市第十完全小学高艳敏老师与都匀市第五幼儿园王予楦老师先后进行大班前识字《有趣的象形字》同课异构教学。执教结束后，都匀市第五幼儿园徐丽红老师围绕“教什么、教给谁、怎么教”“前识字概念”“识字区别以及侧重点”组织两校教师进行现场教研。
认真研讨
最后，市教育局学前教育服务中心杨雪莹老师针对活动安排“汇报”“同课异构”和“联合教研”的目的进行总结说明，指出两校教师教研“学之有方，思之有法”，充分肯定两校的活动组织能力和学员们的学习态度，认为本次活动内容丰富、安排科学，达到了预期目标。
·都匀六幼分会场 ·
11月2日下午，都匀市第六幼儿园教师柏祥玲与都匀市第八完全小学办公室负责人罗莎分别进行“两校幼小衔接工作开展情况”汇报。
接着，都匀市第六幼儿园赵荣跳老师和都匀市第八完全小学张同艳老师现场进行大班口语交际《你说我做》同课异构教学。执教结束后，都匀市第六幼儿园马欣妍老师针对“同课异构现场教学”组织两校教师进行现场教研。
最后，市教育局学前教育服务中心杨雪莹老师针对“两学段教育共通点”进行总结，明确大家是唤醒儿童内在学习驱动力的有力支持者，充分肯定活动取得的成果成效。
11月3日上午，都匀市凤凰幼儿园副园长陈格与都匀市第七完全小学教导主任许仁会分别进行“两校幼小衔接工作开展情况”汇报。
凤凰幼儿园张家希教师组织联合教研活动
随即，都匀市凤凰幼儿园张家希老师聚焦“幼儿前书写”“如何培养孩子的书写习惯与兴趣”和“如何支持孩子前书写活动”组织两校教师进行现场教研。都匀市第七完全小学陆锦雪老师和都匀凤凰幼儿园梁银珍老师分别进行幼小衔接中“幼儿前书写”经验分享。
教研活动会场
开展评课议课
最后，市教育局学前教育服务中心杨雪莹老师结合教研实际进行总结提升，指出教研主要是以外在的一个问题点带动大家将思维向内扩展到两学段的不同教育环境中，启发大家不囿于心，不限于行。
本次幼儿园与小学双向衔接教研活动，既是一场对幼小衔接工作的思想碰撞，也是教育的深度融合。无论是从汇报、同课异构、案例与经验分享，还是教研现场，都让参训老师看到了近一年来我市双向衔接的成果，同时也给大家在减缓幼小衔接坡度方面提供了更多新方向和新做法。未来，我市将持续加大幼小双向衔接力度，助推幼小学段互通、融合的协同联动机制，着力打造“家-园-校-社”四位一体式的幼小衔接生态。