如何培养孩子的自我管理能力？从阅读图画书开始！
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爱阅公益联合7位早期阅读专业讲师，围绕0-6岁儿童“为什么读？读什么？怎么读？”三大主题来设计课程，帮助家长厘清早期阅读的概念，跨越早期阅读的误区，学会如何与孩子进行阅读互动，尽快开始科学的亲子共读，让孩子不再错过阅读兴趣培养的关键期。
调研分析
课程研发小组前期开展了0-6岁幼儿家长早期阅读需求调查，在全国范围内回收了10791份有效样本，从家长在亲子共读中遇到的问题和挑战、家长最想了解的早期阅读知识、图画书知识、亲子共读的知识以及家长培训课程五个方面进行了调查分析，为课程研发提供依据。
专业讲师
7位早期阅读专业讲师，累积线下实操1000场儿童早期阅读活动，洞悉家长在亲子共读中面临的痛点，难点。具有专业院校背景，丰富活动经验，历经一年时间打磨课程内容。
课程大纲
幼儿的早期阅读与读写能力的发展；
什么是图画书；
图画书与幼儿自我意识的发展；
如何让孩子爱上阅读；
如何创设孩子喜欢的阅读环境；
3-6岁幼儿父母如何进行亲子共读；
如何为3-6岁幼儿选择适合的图画书；
如何与孩子共读儿歌；
与幼儿共读无字图画书的方法；
科普与认知类图画书应该怎么读。
加入“爱阅家长微课堂”，让亲子共读成为你与孩子高质沟通的方式，让阅读成为孩子成长中天然的一部分。
第四课时：图画书与幼儿的自我管理
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幼儿自我管理能力是幼儿的一种能力，是幼儿个体对自己密切相关方面（即认知、情绪、意志、行动等）的管理。
自我管理能力的发展有利于幼儿的安全健康、社会性的发展和德育的发展，以及培养他们的领导能力和形成良好的行为习惯。
一般地，幼儿自我管理能力主要包括生活自理能力、情绪管理能力和行为管理能力这三个方面的内容。
幼儿的生活自理能力，指的是幼儿自我服务的能力，体现在他们的一日生活中，与幼儿良好生活习惯的形成紧密相关。
有很多的图画书内容与幼儿生活习惯相关。书中良好的行为一旦经常被幼儿模仿，将会为培养幼儿良好的生活习惯打下基础。
因此，我们可以通过图画书帮助幼儿，尤其是0-3岁的幼儿，学会处理生活上力所能及的日常琐事。
卫生习惯
孩子的一些行为常常让爸爸妈妈很烦恼，比如说，孩子爱吃糖却不喜欢刷牙，喜欢挖鼻屎，也喜欢与小伙伴讨论鼻屎，有的孩子甚至会尝一尝鼻屎的味道。
图画书《公主怎么挖鼻屎》通过不同的动物们猜测公主怎么挖鼻屎展开，幽默顽皮，让幼儿哈哈大笑的同时，不知不觉习得一个好的卫生习惯。
饮食习惯
好的饮食习惯包括不挑食、宝宝能自己吃东西等。但生活中，宝宝吃完东西常常会抗拒擦嘴。
图画书《喝汤喽，擦一擦》讲述了小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方。阅读这本书时，爸爸妈妈可以让孩子学习书中小宝宝的动作，自己喝汤并且吃完后擦一擦嘴。
自己穿脱衣服
当孩子逐渐长大，他们开始学着自己穿脱衣服。但是，在这个过程中，他们可能会因为嫌麻烦而放弃。
图画书《阿立会穿裤子了》讲了小男孩阿立从嫌穿衣服麻烦到学习独立穿衣到故事，展现了幼儿自理能力发展的过程。幽默而诙谐的画面让“看似不会穿衣服而有些害羞”的感觉荡然无存，给孩子自理能力的发展提供了非常宝贵的经验。
幼儿对自己行为的管理能力表现为能够约束自己的行动、学会沟通和分享合作、遵守规则、延迟满足等等。
学会沟通交流
有时我们会看到或遇到这样的场景：在超市里，小孩想要买某个玩具，大人不给他买，他就在超市里又吵又闹，在货架前不肯走，有的甚至躺在地上哭闹。这其实是幼儿不懂得如何进行交流。
图画书《我要大蜥蜴》中的小男孩却很会与人沟通。幼儿阅读这本书时，会逐渐明白好的沟通才能有效地解决问题。
学会分享合作
幼儿因为自我中心主义思想，最初往往不愿与人分享。例如，独自玩玩具，若是有人把玩具拿走，就会大哭。
图画书《石头汤》却让大家明白，付出越多则回报越多。
遵守道德规范
很多图画书包含了道德价值取向，把关怀、尊重和负责等核心价值观念融入了故事中，让幼儿在阅读的过程中有机会多方面的检视自我，省思自我的优缺点。
比如说《迟到的理由》中的小猪编造了一个又一个“迟到的理由”，想为自己上学迟到辩护，最终实话相告。故事幽默、诙谐，和生活中的场景比较贴近，易于让孩子明白诚实才是“好的理由”。
学会等待忍耐
生活中，有的孩子想要某样东西就想立即得到，等待片刻都不行。通过阅读图画书，幼儿可以较为容易地理解延迟满足，并学习等待。
#今日互动#
在您孩子的成长过程中，
哪本图画书对她/他生活自理能力或行为管理能力的影响最大呢？
欢迎留言与我们分享~
第三课《图画书与幼儿自我意识的发展》
到这里就结束啦！
通过今天的课程我们了解到，
图画书中包含了很多的教育意义，
可以帮助孩子养成良好的行为习惯。
但值得注意的是，在阅读的过程中，
我们不要过度放大图画书的教育意义，
进行道德灌输，而是要适当引导，
注重享受阅读的乐趣，
更多地注重跟孩子的亲密互动以及互动的质量。
下期“爱阅家长微课堂”与您不见不散！
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#课程回顾#
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第1期课程
《幼儿的早期阅读与读写能力的发展》
第2期课程
《图画书里的大世界》
第3期课程
《图画书与幼儿自我意识的发展》
文内图片均来源于网络
封面图：janemasseyillustration