上城区向来重视家庭教育，以家校政社合力形成“育共体”，不断优化“星级家长执照”平台，打造在线学习、活动交互、家长进阶和亲子陪伴四大应用场景，有效提升区域家庭教育指导工作的实效性。区域获评全国学校家庭社会协同育人实验区、全国家庭教育创新实践基地，相关成果入选教育部家校社协同推进家庭教育实践“十张答卷”，20个中国基础教育区域案例，浙江省教育领域数字化改革首批创新试点项目等。家校政社，多部门协同在组织架构方面，上城区专门成立领导小组，由区政府牵头，教育、妇联、民政、司法、卫健、检察院、团区委、关工委等多部门协同，共建平台、共享资源。横向整合多部门资源，纵向贯穿婚育期到青少年成长全周期，以家校政社合力形成“育共体”，共同推进家庭教育指导服务，形成“区域-街道-学校”立体化的三级网络，并由家庭教育“研训共同体”落实相关工作。上城区向全区家庭发起“每周一天家庭日”的倡议，强调用高质量的亲子陪伴渗透家庭教育指导，鼓励家长在周末时光陪孩子同走一条研学之路、共读一本幸福之书、开启一次艺术之旅、共享一场运动之趣、体验一回家务之乐，并通过全域统筹、部门联动、平台优享、校社共建提供“家庭日”活动资源，组织开展丰富多彩的陪伴日活动。线上线下，全方位覆盖“星级家长执照”平台利用浙里办实现移动学习“1235”模式，即坚持1个中心（实现随时、随地的学习）、遵循2个原则（实用性、参与性）、探索3类学习路径（个人自助式信息浏览学习、任务驱动式情景交互学习、小组协作式群体交流学习）、实现5大服务功能（在线课程学习、智慧教学管理、在线调查统计、创建学习档案、发布互动活动），保障一体化、规模化、多元化的学习。同时，上城区各部门联合打造各类校内外家庭教育活动阵地700余个，开展活动上万场，提供多样化、个性化线下家庭教育指导和咨询服务。例如绘制“亲子人文行走地图”，设置400余个行走点，鼓励家长带着孩子开展研学活动，目前已有15万人次参与。多元供给，全学段助力“星级家长执照”课程设计从各阶段学生特点、家庭教育重点、家长需求要点出发，集区内外著名医疗专家、特级教师、名师名校长之力，围绕“五阶段·十大问题”，注重移动学习、网络学习、在线学习与传统现场教学有机结合，通过多元的交互式学习体验，实现线上线下相融合的一体化教学。开设早教、幼教、小学低中段、小学中高段、中学等五个阶段的课程，围绕每个阶段家长最关心的十大问题，形成“通识+专题+团辅+个辅”的特色培训模式，创新推出“益家有方”每月直播、校长金课。现有线上课程2000节，向家长全面开放、供家长自主选择，全面满足碎片化、移动化、实用化的学习需求。数字家校，全流程服务“星级家长执照”是通过智媒体完成学习、积分、认证、颁证等一系列流程的数字家校，确定了五阶五星的星级认证体系。平台按照学生年龄把家长划分为五个阶段，每阶段均分为五个星级标准。家长在所选阶段学习不同课程获得相应积分，修满100分并通过线上测试即可获得一张“星级家长执照”，每多修100分，星级相应提高一级，直至成为五星级家长，做到量化评定。目前，家长可以通过浙里办APP、支付宝、微信等多端口直接访问，实名制注册家长29万，平均日访问量2169人次。“星级家长执照”工程累计发放星级证书11万张，学习人次突破1000万。上城区将继续以“创新深化”为家庭教育指导的工作核心，将家庭教育指导全要素纳入大德育体系，不断完善工作机制、管理网络、师资队伍、数字化平台等方面的工作，全力构建校家社协同育人新生态，积极引领优良家风、家教的形成，为学生阳光行动发挥作用。来源｜教育督导科

上城区高度重视特殊教育工作，坚持理念先行、全面规划、高位统筹、大力推进、树立标杆，努力为特殊儿童提供高品质的教育与康复服务，持续擦亮“上城特教”金名片。近年来，上城特殊教育通过统筹规划、愿景引领、科研兴校、课程改革、教学变革等路径高标准实施特殊教育发展规划，打造美好特殊教育引领区、全国特殊教育示范性学校、省融合教育示范区、国际一流品质的特殊教育公立学校，实现上城特殊教育的高质量发展。区内培智学校先后获评全国教育先进集体、全国特殊教育先进单位等荣誉，杭州市杨绫子学校《“生涯自立”理念下培智学校劳动育人体系建构与实践创新》获基础教育国家级教学成果一等奖，杭州市丁兰第二幼儿园荣获首届全国融合教育优秀教育教学案例，特殊教育相关工作经验在教育部专题刊发，接待美国、日本、北京等地区参观学习400余批次，日本《每日新闻》、国内《人民日报》《香港文汇报》、新华社、中央电视台等各级各类媒体多次专题报道。理念先行，政策保障树标杆上城区凝聚教育、卫健、残联等部门合力，成立特殊教育工作领导小组，建立特殊教育部门联席会议制度，明确各行政部门职责，制定特殊教育发展规划。区政府制定《上城区关于进一步规范随班就读工作的若干意见的通知》等特殊教育相关政策文件，高标准保障特殊教育经费，在落实特殊学生免费入学、享有15倍生均公用经费及500元/年的生活补贴基础上，每年拨付特殊教育发展专项经费用于资源教室、卫星班建设等特殊教育工作。为满足区域特需学生多样化的教育需求，上城区创新区域融合教育模式，于全国率先成立区特教资源中心，2014年建立全国首个卫星班，当前全区共有5所卫星班，且运行良好。同时，在全区14个街道合理布点资源教室，实现中小幼资源教室学段链全覆盖，落实“一生一案”。通过“跨专业、多维度、协同式、支持性”的区域特殊教育工作模式，形成了以特殊学校为骨干，随班就读为主体，卫星班、送教上门为补充的特殊教育办学格局。区内培智学校形成了纵向“学前教育、义务教育、职业高中教育、职业转衔教育”以及横向“教育康复、医疗康复、职业康复”一体化的15年一贯制智力残疾学生教育模式。全区6-14周岁持证残疾儿童义务教育入学率100%。课程引领，优质发展立样板上城区遵循国家特殊教育提升计划高质量发展要求，坚持课程改革引领，积极向学段两头延伸，实现特殊教育优质发展。创新职业高中教育，上城区开办全国首个培智学校职业高中，构建智力残疾青年职业教育与就业支持服务系统；优化学前教育，打造智力残疾幼儿早期教育康复“5+X”支持模式；参与国家义务教育阶段培智学校课程标准制定，主编人教版培智学校义务教育段《生活语文》一年级下册及教师用书，与全国特殊教育学校共享上城智慧。针对以往培智学校缺乏全学段劳动全面育人体系、《劳动技能》课程技能训练以及智力残疾学生难以融入社会的现实问题，上城开展“以‘生涯自立’理念为导向的课程教学实践探索”研究。历时20余年，研制出《培智学校劳动教育课程纲要》，出版20余本教材，开发微课、案例等资源400余个，并建立了国家培智学校劳动教育联盟。此外，还开发了国内首个特殊教育质量监测评价系统——“杨绫大脑”，被教育部评为特殊教育数智化发展的全国样板。融合支持，开放办学建范式上城区始终注重营造全社会共同支持特殊教育的良好氛围，凝聚社会教育资源，构建开放、融合的教育环境，帮助他们更好地融入社会，助力特殊学生有尊严、高品质地生活。全省首创智力残疾青少年职业训练工作坊——智慧树残疾人服务社，智慧树“蜗牛之翼”融合就业支持模式获中国残联发文推广，就业率在智慧树平台的支持下逐渐攀升，从10%提升至60%。上城区创建“常春藤”社区爱心教育联盟，首创杭州爱心教育体验基地，开展普特融合活动超百场。推动体育与艺术对外交流，上城的特殊学生参与全国特奥体育比赛22次，并取得优异成绩，学校足球队、篮球队多次代表中国前往日本、美国等地参加世界特奥比赛，并取得金牌。自2013年起，上城区连续十一次举办孤独症关爱日画展，与本地媒体合作首创“一万个太阳”公益画展项目，在全国各地开办画展29场，学生作品被送往韩国等地参展。特殊学生的舞蹈节目参与亚残运会倒计时一周年活动和亚残运会开幕式暖场演出。杭州市杨绫子学校作为G20城市文明展示点、接待点、杭州亚运人文体验点、亚残运会残疾人事业展示点、亚残运会倒计时一周年承办单位，通过承办各类国际活动，助力特殊学生走向国际化舞台，有效提升国际视野。通过一系列品牌教育活动的开展，发掘特殊学生的潜能，扩大上城特殊教育的社会影响力，进一步擦亮“上城特教”金名片。来源｜教育督导科

“为企办实事”10项举措为深入贯彻落实浙江省营商环境优化提升“一号改革工程”决策部署，进一步提振各类经济主体信心，打造企业“最有感”的实在举措，上城区推出“为企办实事”10项举措。在此，我们为您带来“星级服务更贴心”举措解读。星级服务更贴心拓展服务内涵，企业在教育、健康、出行、文旅、体育、消费、疗休养等7个方面可享受“礼遇星计划”服务。（责任单位：区教育局、区卫健局、区文广旅体局、区商务局、区总工会、东站枢纽管委会）礼遇出行服务杭州东站枢纽管委会立足区位优势和功能特色，充分发挥长三角综合交通枢纽核心作用，联动整合属地资源要素，集成优质高效服务，精心打造“一站式”助企服务平台，推出礼遇出行服务。服务对象有哪些？本年度上城区重点企业人员。提供哪些出行服务？杭州东站快速安检、商务候车（商务座候车区北）、送站登车、站台接站。如何预约？第一步：拨打为企服务专线0571-56780000转2，通过为企服务专员进行预约登记（工作日9:00-17:00）。需提前24小时，约满即止。第二步：填写《礼遇出行服务预约单》，须区级部门/街道加盖公章。第三步：将填写完成并加盖公章的《礼遇出行服务预约单》通过微信或浙政钉提交至为企服务专员，即完成预约。扫码下载《礼遇出行服务预约单》优化教育服务上城区教育局聚焦为企服务，推出“个性定制入学”，通过教育政策咨询、升学规划指导等方式，组建教育重点服务企业库，设立“一对一”服务专员，提供“订单式”为企教育服务。为企业提供便利服务，开放学校运动室内场馆8个，室外运动场地106个，节假日8小时，工作日4小时。企业可以在周末或节假日通过预约到校园运动场馆举办企业运动会、篮球赛等。提供哪些优质教育服务？1.以“幼有善育、学有优教”为宗旨，组织机关干部和学校党员干部提供“送策入企入户”；2.开展中小学、幼儿园主题宣讲咨询的教育专项服务；3.优化“入学（园）一件事”办理流程；4.在产业园区、人才公寓增加幼儿园托班布点建设，增加企业聚集区域托育资源供给；5.提供“教育专员式”服务，为企业员工安心创业提供优质保障。联系方式详情区教育局

为深化学前教育品质内涵，夯实以筑福、蕴福、纳福、共福“四福”为核心的“浙有福娃”上城学前教育体系，上城进行了“学前教育金名片”项目培育。接下来，让我们继续了解三个金名片项目吧！金名片项目名称项目培育幼儿园

春天，万物复苏。活泼好动的孩子逐渐脱下厚重的衣服，迫不及待到室外去玩耍、运动了。趁此时机，家长要多鼓励、常陪伴，帮助孩子养成运动的好习惯。科学运动，好处多多。坚持运动可以锻炼孩子的肌肉骨骼组织，促进生长发育，有利于身高的增长；可以帮助孩子增强体质和免疫力，预防疾病；能够磨炼孩子的意志，增强自信，愉悦心情，促进心理健康；还有益于大脑的发育，让孩子变得更聪明。避免负重运动跳跃和伸展运动可以对骨骼施加垂直应力，促进骨细胞增殖，帮助骨骼发育，从而促进孩子长高。但是进行举重等负重练习时，若采用较大重量，会阻碍长骨的纵向生长。孩子正处在发育过程中，骨骼发育还没有完全定型，盲目地练习举重、哑铃等负重运动，可能会造成关节软骨损伤，影响软骨细胞的分化和增殖，妨碍骨骼生长，最终不利于身体长高。家长要让孩子们尽量避免这类运动。科学运动三部曲一次完整的运动包括准备活动、正式活动和整理活动三个环节。准备活动又称热身活动，是指主要体育活动开始前低强度的身体练习，时间一般为5～10分钟。选择快走、慢跑等，使身体各器官“预热”，提前进入工作状态；做一些柔韧性拉伸练习，增加关节活动度，提高肌肉弹性，预防运动损伤。正式活动一次运动的主要体育活动。如跳绳、单脚跳、双脚跳、篮球、排球及游泳等有氧运动，以及引体向上、跳远、跳高等无氧运动，持续时间一般为30～60分钟。整理活动适度放松活动，在主要体育活动完成后进行，能够帮助身体从运动状态恢复到安静状态。一般为5～10分钟，活动内容与准备活动相似，包括快走、慢跑等低强度的运动和各种拉伸练习。定期测量孩子的身高、体重很重要孩子的身高、体重能够反映体格发育水平。家长要定期测量孩子的身高、体重，及时了解孩子体格发育水平，监测生长发育的动态变化。建议孩子至少每周自测1次体重，每季度自测1次身高。适宜的身高和体重增长是孩子营养均衡的体现。学龄儿童的体格发育主要经历3个阶段：相对稳定期

诗词天地更多精彩1上城课改③｜我们的目标是，让每一个杭中学子爱上作业2温馨提醒｜遇上强对流天气怎么办？这些注意事项要记牢3科学教育加法赋能｜火焰掌、造云大炮......这里的奇幻秀势不“科”挡

今日7时58分在台湾花莲县海域（北纬23.81度，东经121.74度）发生7.3级地震杭州多地有明显震感当大家还在惊诧“地震来了？”上城学校已迅速反应一起去现场看看紧急疏散快速有序🕰今早，杭州市惠兴中学的同学们感觉楼层在晃动，立马自发往楼下操场撤离。不到2分钟，学生们都已经按照平时逃生演练的路线撤离到了操场，反应迅速。🕰

浙江消防更多精彩1“市绿色学校”+5，上城这些学校创“绿”有方2校家社助力“双减”｜“椒”踏实地、“葱”明伶俐、“芹芹”恳恳......“菜”你喜欢这场亲子运动会3这门必修课，一定认真学

科学教育是布局未来的教育杭州采荷第二小学教育集团开展趣味多多、别出心裁的科技节激活学生的好奇心、想象力、探索欲提升学生科学素养让科学之花在采二绚丽绽放启幕科技节——精彩纷呈挂着“采二集团第15届校园科技节”条幅的飘带机为科技节拉开序幕。省航模队的飞行表演精彩绝伦，孩子们目不转睛，不愿放过任何一个细节。转瞬间，操场上又是一片云雾缭绕，孩子们窃窃私语，“原来，这是干冰遇热迅速升华成气体产生的大量白雾。”奇幻秀带领孩子们走进科学世界，酒精大力士、火焰掌、造云大炮……接连不断的奇趣科学实验，让孩子们对之后的科技节系列活动充满期待。探觅大玩场——趣味多多为了引导学生从教科书走向生活，关注现代科技新发展和新成果，学校开设科技大玩场，为每一位学生提供全方位体验科学的平台。

以创新为动力以实践为基础不断探索教育新路径为孩子们的未来奠定坚实基础随着教育改革的不断深入，作为先行者和开拓者，上城积极推进学校教育教学改革，努力构建“结构立体、特色鲜明、内涵丰富、活力充盈”的上城义务教育课程改革实施体系。接下来，让我们一起走进上城课改，感受这场教育变革的魅力。杭州市杭州中学2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》的通知，杭州市杭州中学响应号召，力图以作业撬动课程改革，赋能学生发展。作为学生常态化的学习任务，作业是课程改革必不可缺的关键领域，在核心素养的落实、教育教学的诊断改进、学生学业质量的提升等方面发挥着至关重要的作用。学校以教育教学中最常态化的行为“作业设计与管理”为支点，针对作业布置各自为政、作业设计意识薄弱、作业功能单一乏味等现象，对学校的作业体系进行整体谋划，系统发力，建设基于儿童视角、以学为中心的“ETC杭中精彩作业体系”，通过预警制（Early-warning

瞧！杭州市夏衍小学的操场上热闹非凡，一个个箩筐，一份份蔬菜......他们在做什么呢？原来是学校一年级的传统项目——“你是我的菜”亲子运动会！在春风里你见证我绿茵场上，孩子们早就装扮成“瓜果蔬菜”，明媚的春光洒落下来，仿佛一株株幼苗，扎根在沃土里，沐浴着阳光。主席台前，“果蔬宝宝”卖力展示着精心准备的节目，稚嫩的脸庞上写着认真，清澈的眼睛里满是期待。在游戏里你陪伴我＋热火朝天把秧插你一株，我一株，一颗颗充满希望的爱心，在秧田里慢慢呈现出来。亲子的劳动时光真快乐！＋争分夺秒去收割收获的时间有点紧？采摘的任务有点重？不怕！一起来完成！亲子合力开辟勇毅之路，一起勇敢出发。＋齐心协力来运输嘿呦，嘿呦，好热闹的劳动场面！箩筐里面是什么？是可爱的“果蔬宝宝”！农夫爸妈奋力跑，“果蔬宝宝”乐开花！在丰收时你鼓励我“椒”踏实地、“葱”明伶俐、“芹芹”恳恳、“卜”学多才......每个学生都收获了货真价实的蔬菜礼物和寓意独特的蔬菜祝福。快乐的游戏结束后，孩子们和父母合影留念，定格住这段温馨难忘的亲子时光。夏衍小学的每个孩子就像一粒种子，学校以“让每一粒种子蓬勃生长”为教育理念，通过亲子运动会等妙趣横生的活动，携手家庭、社会共同见证小种子们的成长。来源｜夏小更多精彩1我们“乒”了！这届比赛真的“热辣滚烫”2浙有福娃在上城｜金名片系列（五）3上城课改①｜四张课表：国家课程方案高质量实施的崇文探索

日前，杭州市生态环境局、杭州市教育局公布杭州市第十四批绿色学校名单，上城区5所学校榜上有名。杭州市笕桥花园小学始终以可持续发展思想为主导，注重校园文化建设，整体建构“生长”文化体系。以“一核六融”为生长点，践行“五学五帜”，赋能“五群研习”，树立党建品牌。以“用力生长”为校训，“校园即花园，教育即生长”为办学理念，创建绿色、美好、温馨的校园环境。学校坚持绿色办公，全面深入学科渗透，形成绿色科研成果；倡导实践，开展“花园小匠”“柚子节”等，丰富绿色校园活动，呈现“花园式”班级特色；搭建“凌霄小舞台”，为学生创造勇于展现自我的平台，促进学生全面发展、健全人格，打造“幸福像花儿一样”的美好教育。杭州市东城第四幼儿园秉承“让每个孩子成为最好的自己”的办园理念，遵循“自然美学”原则，为幼儿营造“真·美”的绿色环境，打造城市中的“森林幼儿园”。园所总占地面积7020平方米，绿化面积达2457平方米，校园绿化覆盖达35%。园所整体呈蘑菇屋状，具有浓厚的自然生态气息；在教学楼里打造立体绿化，孩子们能坐看花开花落；校园果树成林，孩子们可以采摘果实，体验丰收喜悦。在这里，人与自然和谐共融，果树、田地、草坪、沙池、绿树等为幼儿提供了与大自然亲密接触的机会，丰富的绿色资源更是为绿色教育奠定了良好基础。杭州市笕桥花园幼儿园花园园区于2016年8月开园，现为省一级幼儿园，园所绿化面积为1206㎡，绿化率达到32%。园所以“自然·生长”为办园理念，建筑外墙色调明快，室内活动场域充足、材料丰富，处处彰显着自然、和谐的花园氛围。依托得天独厚的自然资源和场地资源，园所组织开展自然探究主题的“花园”课程，利用园内丰富物种，生发出多个绿色项目活动。每学年，园所定期开展“光盘行动”“垃圾分类”“健康饮食”等环保主题活动，结合环境日、生态日、地球日等开展体验活动，让孩子们与自然亲密接触。杭州市澎致小学遵循“澎湃于心，致力于行”的校训，把绿化校园、美化环境、绿色课程、生态活动作为创建绿色学校的中心工作。学校坚持以绿色环境育人，打造绿色校园。学校绿化面积高，各项要求符合规范。教室、阳台以一班一品推进创绿护绿，校园内生机勃勃。学校坚持以绿色文化育人，根植环保理念，结合各学科、班队课、项目式研学、主题实践、专题讲座等，开展环境保护专项教育；坚持以绿色活动育人，渗透绿色精神，依托红领巾学院，开展“习惯小达人”等活动，做好节能、环保、减材、光瓶、光盘等，并以小队形式进行护绿实践。杭州天成教育集团秉承“自主

每年三月份最后一周的星期一是全国中小学安全教育日今天是第29个全国中小学安全教育日安全这门必修课每一个孩子都要认真学上城从娃娃抓起将安全意识根植学生心中消防安全，从我做起火灾不留情，安全记心间↓1.

球没落地一切皆有可能“乒”尽全力我们绝不放弃3月23日，上城区教育系统第二届教职工乒乓球比赛在杭州市钱江外国语实验学校火热开打。本次共有28支队伍参赛，1000余名教职工参与前期选拔，168名选手参加正赛。精彩瞬间

为深化学前教育品质内涵，夯实以筑福、蕴福、纳福、共福“四福”为核心的“浙有福娃”上城学前教育体系，上城进行了“学前教育金名片”项目培育。接下来，让我们继续了解三个金名片项目吧！金名片项目名称项目培育幼儿园杭州市钱江外国语实验学校附属幼儿园项目方向托幼一体化推进项目介绍幼儿园开展“管理之维、课程之维、师资之维、协作之维”四维一体整体式推进“托幼一体化”建设的项目研究。具体从组织重构+研发常规，构建一体化管理体制；编制方案+课程引领，构建一体化课程体系；资质提升+双轨融合，构建一体化培养模式；编织网络+“DCR”俱乐部，构建一体化协作机制等四个路径展开。项目理念以“纵·横编织”为理念，纵向对2～6岁幼儿教育进行整体性思考及系统性规划，在管理体制、投入机制、课程建设、师资培养、督导评估等层面实现一体化实践和探究；横向促成托幼园所与家庭、社区、社会相关组织、企事业单位等多个责任主体之间的紧密联结，打造互通、共享、协作的教育共同体，为2～6岁幼儿提供连贯协调的保育与教育服务。项目亮点重保融育，显“双保”。重视“双保”（保育员和保健医生）和双师（教师和厨师）的地位和作用，打破常规性保教、后勤分块管理、教研的模式，实行贯通式“保·育深融”的纵向一体化管理和培训模式。院园合作，实证教研。特邀高校研究团队，以行动研究方式协同开展园本课程、教研、培训、文化等多方面建设，构建园本化、强指导、实证性的托班养育照护模式。编织网络，协同共育。以幼儿园为中心点，向外延伸编织“三公里育儿圈”，创建幼儿园与社区协作的“DCR”亲子俱乐部，引入社区卫生服务中心医养资源。在教育机构、社区机构、医疗机构三方协作的多样化育人空间转换中，实现满足0-3岁婴幼儿家长育儿需求的“医教养”三方协作机制。金名片项目名称项目培育幼儿园杭州市百合花幼儿园项目方向幼儿园课程和游戏建设项目介绍以“儿童在运动中学习”为圆心，通过运动游戏场、体能大循环、日常体育活动三轨并进，以“三T协同”的“童趣”“统筹”“同频”运行模式为核心抓手，整合所有资源为幼儿的运动发展服务，最终向着“以体育人，促幼儿健美发展”的目标前行。项目理念根植具身认知理论，看到运动中所蕴含的幼儿具身性经验的积累，积极将运动、生活、游戏、学习多个板块进行有效融合，帮助幼儿更好地体验运动乐趣。基于“全新、全人、全域”的理念引领，对运动理念、运动内容、运动主体进行深层次的外延扩展，创设丰富的运动生态环境，为幼儿成长为体魄强壮、精神自强和人格独立的个体奠定基础。项目亮点科学规划，健全健康管理档案，实现以生为本。基于不同体能发展水平幼儿的实际需求，为体弱、肥胖等特殊幼儿开通绿色通道，通过幼儿园、教师、家长三方的积极合作，使幼儿在运动中有收获、有成长。多维扩展，衍生丰富体锻课程，获得经验提升。教师与幼儿在体锻实践中进行各项体能探索，展开各类关于运动的讨论，总结各项体能实践经验，并延伸出系列课程故事，支持幼儿获得更多能力群的发展和提升。系统设计，组织最佳体锻方式，实现全面育人。在分析幼儿生理和心理发展特点的基础上，探寻出能够促进幼儿体能发展的最优策略和方案，积极鼓励幼儿亲身实践新的体能运动方式，在运动中获得身心健康发展。金名片项目名称项目培育幼儿园杭州市丁荷幼儿园项目方向科学幼小衔接项目介绍以幼小科学衔接工作为抓手，与小学建立稳定、持久、扎实的双向教研关系，架构科学有效的幼小衔接长效机制，进一步推动学前教育与小学教育之间双向互通，形成具有园本特色的幼小互接行动路径，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，全面做好入学准备。项目理念以“坚持儿童为本，关注幼儿发展特点”“坚持双向衔接，强化幼小互接意识”“坚持系统推进，整合多方教育资源”为指导原则，关注儿童发展的连续性、整体性、差异性以及可持续性，减缓衔接坡度，全面落实推进幼小互接行动计划。项目亮点通过组建“幼小互接合伙人”，实现衔接管理精准化；创建“幼小互接计划书”，保障衔接进程有序化；构建“幼小互接资源网”，推动衔接内容适宜化。借助“三化”路径，尝试在项目培育的过程中打破原有评价模式，以各类检核表、活页成长档案册、个案观察记录等多种观察评估手段，构建证据导向评估体系。联动小学教科室，开通幼小互接教研专线，跨越幼小空间围栏，探索双向教研实践模式。凝聚多维教育资源，形成牢固的幼小衔接资源网，发挥教育合力，重构互接协同育人样态。在培育金名片项目的路上我们将持续深入关注政治的高度聚焦专业的深度拓宽实践的宽度赋能“浙有福娃”上城学前教育品牌升级来源｜综合教育科

以创新为动力以实践为基础不断探索教育新路径为孩子们的未来奠定坚实基础随着教育改革的不断深入，作为先行者和开拓者，上城积极推进学校教育教学改革，努力构建“结构立体、特色鲜明、内涵丰富、活力充盈”的上城义务教育课程改革实施体系。接下来，让我们一起走进上城课改，感受这场教育变革的魅力。杭州市崇文实验学校学校是课程育人的基层单位，亦是国家课程高质量实施的重要一环。审视当前学校育人实践，发现以下四个较为突出的问题：一是切割了学生完整的学习经历；二是阻碍了学生有效开展综合学习；三是削弱了学生社会情感的体验探究；四是扼制了拔尖创新人才的早期个性化培养。针对上述问题，杭州市崇文实验学校以“实现学生全面而有个性的成长”为育人目标，立足《基础教育课程教学改革深化行动方案》《浙江省义务教育课程实施办法（试行）》等课程纲领性文件，生成“灵活课表”“融通课表”“机动课表”“自主课表”四张课表。“四张课表”引领高质量课程实施体系前三张课表面向全体学生，第四张课表面向部分特长学生。“四张课表”分别指向完整学习、综合学习、深度学习和个性学习，层层递进，系统实现“基础夯实-实践提升-素养强化-个性发扬”的学生发展目标。基础夯实：以“灵活课表”促进学生完整学习在保证规定课时总时长不变的情况下，学校进行“灵活课表”的实践探索。以开齐开足开好国家课程为导向，从学生身心发展规律和需求出发，充分考虑本校学生的特点，将常规课设置为每课时35分钟。结合具体课程的特点，实践长短课，长课时长设置为50分钟，短课时长设置为20分钟，推进课程的协同实施。学生在科学长课上开展合作探究学习在课程实施中，一、二年级由两位教师共同负责班级课程，开展全科教学。三至六年级教师开展一课两班、一课多班、多课多班等灵活走教模式，最大化利用名优师资。实践提升：以“融通课表”推进学生综合学习学校以月为单位，将劳动、综合实践活动（含班队活动）、地方课程和校本课程等占比14%-18%课时统筹安排，打通使用，打造综合学习的“精彩95分钟”模块，保障全体学生六年经历60次深度综合学习。学生参与主题为“中草药的前世今生”的综合学习“精彩95分钟”综合学习，旨在打破学科边界，通过创设真实情境，提出实践问题，以具体的任务、项目为抓手，推动学生系统开展动手操作和协同探究。素养强化：以“机动课表”推动学生深度学习学校统盘考虑小学六年，每学年设置文艺周和科技周两个机动周，分两学期实施，培育学生文学、艺术、科学等素养。六年级“崇文文创”主题学习成果展

还记得2023年第一届“濮小杯”校园足球挑战赛的精彩吗？2024年第二届“濮小杯”校园足球挑战赛又如期而至啦！本次赛事邀请到市内21所学校的24支队伍，500余名运动员、教练员共同参与。暖场歌曲·乐队添光彩开幕式现场，濮小追光乐队带来表演《孤勇者》《倔强》。一起追逐光，追逐心中的梦，乐队少年为“濮小杯”校园足球挑战赛增添第一抹亮色！精彩瞬间·小将展风采早春的寒冷也无法阻挡绿茵场上的激情，甲、乙组的比赛火热进行中！足球小将的每一步奔跑，每一次击球，挥洒的每一滴汗水、泪水，都蕴藏着他们的坚持与奋斗。家校联动·为童年喝彩“好球！”“包抄，包抄！”“越位了！”……赛场内足球小将们激情澎湃，赛场外同样是一派热血场景。常年的训练陪伴，让在场的家长们都成为了“足球专家”。他们在赛场外给出战术建议，带着弟弟妹妹给哥哥们加油，让足球的魅力在赛场内外扩散传播！阳光体育，健康向上。本次“濮小杯”校园足球挑战赛激发孩子们的运动激情，培养承压、抗挫、勇敢、拼搏、合作的意志品质，帮助他们以昂扬健康的姿态，尽享阳光幸福人生！来源｜濮小更多精彩1唯一区县代表！作为首批试点区，上城在省教育督导会议上作经验分享2正高级，上城新增9位！是你认识的老师吗3浙有福娃在上城｜打造“三圈”体系推动养育减负

日前，《人民教育》公布了2023中国基础教育实践创新典型案例名单。经过多轮严格慎重的专家评审，最终遴选出100个案例作为“中国基础教育实践创新典型案例”，浙江省共有6个案例入选，上城案例《“三力”驱动跑出跨地区教育共同体加速度》榜上有名。上城在跨地区教育共同体建设中有何好做法一起来学习！区教育局认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家乡村振兴战略行动，围绕制度引领力、资源共享力、数智辐射力，积极探索跨地区教共同体建设，提高优质教育资源覆盖率和辐射率。坚持顶层设计先行

近日，省教育厅、省人力资源和社会保障厅公布了2023年浙江省中小学正高级教师、中等职业学校正高级讲师人员名单。其中，上城共有9名教师取得中小学正高级教师职称。中小学正高级教师名单（上城部分）一起来认识入选的老师们陈

近年来，上城区始终坚持把“幼有善育”“学有优教”放在优先发展位置，全面推进省公共服务“七优享”工程，全力打造优质均衡、人民满意的美好教育引领区，减轻新市民和青年群体生活及养育负担，实现学前教育惠及全域、享誉全市、辐射全省。目前，全区76所幼儿园设置124个托班，实现14个街道100%覆盖。2024年1月，上城入选全国学校家庭社会协同育人实验区名单，系杭州市唯一。近日，我区成功获评全国学前教育普及普惠区，为浙江省首批获评区县之一。锚定政策集成，完善顶层设计。推进“托幼一体化”学前教育四年公共服务体系建设，区委“一把手”系统部署，分管领导定期常态研究推动，通过联席会议机制，整合区教育局、区妇联等相关部门和街道力量，印发《上城区关于进一步促进幼儿园托幼一体化发展的实施意见（2023—2025年）》，将学前教育服务对象向下延伸至2—3岁婴幼儿，形成全日托、半日托、混龄托、假日托的“托幼一体化”上城模式。2023年，全区已有71所幼儿园开设2218个托位，连续两年同比翻番。紧盯标准规范，科学优化布局。出台《幼儿园托班教育装备配置标准》，根据幼儿身高、体型等特点，科学配置桌椅、洗手台、玩具等托班设施，创设温馨、童趣的活动场所。优化托班资源布局，在新园中，提前增设托位；在老园中，优化空间使用，腾挪改建托位；在民办园中，开设普惠性托位，给予托位补助，最大限度满足幼儿入托需求。抓实课程建设，创新教学设计。专题开展2—3岁托班游戏研究，围绕时间长度、活动量、动静程度、个体差异等精细设计托班游戏教育活动。分片设立“托幼一体化”研训基地，组成多个学习型共同体，成功开发7门省、市精品课程，出版《2—3岁婴幼儿游戏的设计与实施》，获评杭州市“托幼一体化”研修成果评比一等奖，为探索托班教育提供上城经验。统筹场馆资源，实现多方共养。以幼儿园为中心，推动区教育局、区卫健局、街道、社区等单位共同参与幼儿养育。整合邻里中心、博物馆等场馆资源，打造12个“三公里养育圈”，挖掘各类线上平台和社区活动资源，累计面向家长开设普及类、个性需求类幼儿养育课程117节。2023年以来，邀请大学教授、警察等进校园、进场馆开展活动76次，参与人数8000余人次。融合园所体验，实现活动共享。搭建“芝麻开门”共享平台，将幼儿园纳入社会公共服务体系，区内2—6岁幼儿家庭可预约进入全区各园参观，体验大型玩具和游戏活动，实现教育资源联通共享。统筹规划各街道幼儿园体验项目，以区级每月主题推荐、园级个性化主题创设丰富可体验活动。2023年，我区各幼儿园累计开展活动223场，参与家庭3600余户。强化假期托管，实现协同看护。聚焦双职工家庭暑期看护难题，联动区青少年活动中心和14个街道，通过“区园联动”方式，为托班幼儿、特殊幼儿、亚运保障人员子女等群体提供暑托服务，帮助幼儿度过安全、健康、快乐的假期。2023年，我区开设60个暑托服务点，开发200余项幼儿托管游戏活动，帮助6000余户家庭高质量解决暑期幼儿看护问题。依托“成长智慧云”，实现专业联合养育。区教育局、区卫健局、区公安局等部门协同联动，依托“成长智慧云”平台，开展幼儿养育过程数据监测与反馈。通过家园政社“四方协作”，运用数据结果，强化安全管理、卫生保健等常态化监管，形成卫生保健、婴幼儿养育专业定期指导和培训机制。2023年，共开展多单位联合“驻园视导”29次、检查103家次，对18个幼儿园、157个班级进行进班指导与反馈。依托“星级家长执照”，实现家庭联合养育。依托“星级家长执照”平台开设早教、幼教课程，为家长提供“线上+线下”“普惠+个性”的幼儿养育能力提升课程，形成“通识培训+专题培训+团体辅导+一对一咨询”特色培训模式，创新推出“益家有方”每月直播、园长金课，提升区域幼儿家庭教育指导服务品质。依托“招生入园0跑”，实现长幼联合养育。实施幼儿园招生入园“0跑”服务，依托“长幼随学”举措，制定《上城区“长幼随学”政策十问十答》等细则，指导、鼓励家长通过平台申报，实现幼儿园“长幼随学”应随尽随，在减轻多孩家庭接送负担的同时，赋能幼儿社交技能和情感认知更优发展。2023年，帮助2666户家庭完成线上招生报名。来源｜综合教育科更多精彩1杭州市上城区教育局所属事业单位2024年3月公开招聘教师公告2春天，我们“植”得3坚守教育安全底线！上城区开展2023学年第二学期开学视导暨安全专项督导

杭州市澎致小学结合劳动实践周开展“春耕节”，学校为每班开辟一块田，聘请一位劳动指导师。在这个播种希望的季节，孩子们小心翼翼地将土豆、西瓜、薄荷等植物的种子放进土壤，静待其成长。🌿

杭州市上城区教育局所属杭州市杭州中学等22家事业单位，因工作需要，公开招聘教师48名，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《关于贯彻落实国家人事部〈事业单位公开招聘人员暂行规定〉的实施办法》（杭人政〔2006〕5号）和《杭州市事业单位公开招聘工作人员操作程序（试行）》（杭人社发〔2014〕380号）等文件规定，现就有关事项公告如下：

开学视导是学校展现特色亮点、发挥示范引领作用的重要窗口。结合视导组推荐和学校自荐，“上城教育”微信公众号推出系列专题，旨在充分挖掘学校文化内涵、凸显学校创新举措、促进学校同生共长，营造“各美其美、美美与共”的育人环境。开展心理健康教育，是实施素质教育的重要内容，是培养健全人格的关键举措，更是促进人才全面发展的必然要求。让我们将目光聚集到“心理健康教育”专题篇，共同感受上城教育的暖心行动。创设丰富活动，做好“暖心事”杭州市茅以升实验学校将心理健康教育巧妙融入寒假作业和开学第一课主题教育。假期里，老师们指导学生制作心理能量卡，描绘“心”春“心”景，期盼新学期。报到日，“能量龙”转盘中的“乐于微笑”“永不言弃”等能量词增强学生心理韧性，“心能量龙福卡”增长学生释放压力的本领。开学典礼上，组织学生观看班主任团队自制的心理微课，开展“龙行龘龘

为贯彻落实国家、省、市关于校园安全工作部署，全力确保区域学校新学期开学工作顺利推进，上城区人民政府教育督导委员会办公室组织开展2023学年第二学期开学视导工作。本次开学视导聚焦“校园大安全、学生寒假作业”两个关键词，覆盖各学校、幼儿园及校外培训机构，为师生的“身”“心”健康发展保驾护航。前期，督导室联动相关业务科室召开开学视导暨安全专项督导培训会，全面梳理督查要点、明晰检查重点、明确反馈节点，强化与会人员的责任意识。视导组由教育局机关干部、直属单位负责人、教研员、评价员等组成，共41个组分赴全区206所中小学、幼儿园开展实地视导，重点了解学校各项开学工作部署、校园安全、校园食品安全、学生心理健康教育、学生寒假作业等方面的工作情况，全方位关注新学期开学各项重点工作。视导过程中，各视导组通过校园巡查、听取校（园）长汇报、随堂听课、问卷调查、师生访谈等方式了解学校情况，详实记录问题，同时充分挖掘各校特色亮点。开展安全专项督导是贯彻落实上级要求的重要举措，是对学校在“办好人民满意的教育”民生大局上的一次检验，更是对标高位持续提升发展的关键一环。以常态督查促长效治理，上城区将持续擦亮美好教育金字招牌，以“时时放心不下”的责任感防范区域内可能存在的各种风险，做到心中有数、见微知著、对症下药，始终坚持以底线思维在学生身心健康发展上求得最优解，在师生幸福生活、社会安定有序、上城教育高质量发展上画出最大同心圆。来源｜教育督导科更多精彩1开启新学期！上城的“龘”开方式不一般2@上城师生家长，最新放假通知，春假时间公布～3央视聚焦丨开学新气象，上城在行动①

3月2日，央视新闻频道《新闻周刊》栏目关注“新学期新气象”，聚焦学生寒假作业、学校课后服务等情况。报道中，杭州市东城第二实验学校优化寒假作业设计举措，杭州市钱学森学校的“学后乐园”课后服务工作均得到肯定与认可。上城学校的优秀工作经验被广泛传播，上城教育在这个“开学季”刷足存在感！寒假前，上城区教育局下发《杭州市上城区义务教育学校寒假作业指导意见（试行）》，切实改进与加强区域内中小学寒假作业管理工作。杭州市东城第二实验学校围绕学校育人理念，基于学生科学家潜质培育进行寒假作业设计，倡导同学们为未来而学，为生活而“作”。学校假期作业的设计采用四大法则：“－”学生作业负担、“＋”实践作业质量、“×”学习生活兴趣、“÷”书面作业数量。学校在尽可能减少书面纸质作业内容的同时，关注学生综合实践能力的提升，让学生有更多的时间去读书、去劳动、去游览祖国的大好河山。正如采访中学生所说，“只有去观世界才有世界观”，学校也是这样鼓励孩子走出校门的，通过设计多样化的实践活动，供同学们自主选择，引导他们合理规划假期生活，做时间的主人，做未来生活的主人。比如语文作业，设计有“为家庭年夜饭添道菜”“我与对联合个影”“龙文化探究”“名著四格漫画”“活字印刷术探秘”“百城寻龙记”等实践作业，希望学生留心观察生活中的语文元素，在实践中探年俗、品年味、寻年趣，感受祖国传统文化所蕴含的独特魅力。新学期，杭州市钱学森学校继续推行“1+X”学后托管服务，有效解决家长接送难的问题。学校在做好基础性托管“1”的基础上，不断丰富“X”课程的内容，提升“X”课程的服务品质。立足于“文理兼修，大成智慧”的教育理念，以“科学家精神”为指引，学校创设囊括“德智体美劳”五大类70多门课程的学后托管拓展性课程体系。钱学森学校的学后托管课程有两方面特点，一方面是彰显科创教育特色。为了满足孩子们的需求，本学期学校的科学社团数量从15个增加到20个。课程从科学启蒙到科学探索，从造物记到小小发明家，从机器人乐高到机器人编程，从Scratch编程到人工智能、AI大模型……从低年级到高年级逐步进阶，形成完善的科创课程群。另一方面，课程突出体艺劳动教育特色。学校开设有体适能、篮球、舞蹈、小提琴、国画、围棋、非遗扎染、陶艺、话剧、木工等课程。学校秉承着“素养本位、能力为先、科创先行、五育并举”的课程理念，不断丰富学生的课余生活，培养学习的兴趣特长，让学后托管课程成为学校课程的有益补充，助力每一位学生全面而有个性地发展。杭州市钱学森学校书记、校长唐彩斌在接受采访时说：“学校的课后乐园的课程还是比较受欢迎的，参与率达到88%左右。学校要做的是统筹资源做好服务，把选择权交给学生和家长。”课后服务是日常教育教学的一种补充，每个学校都可以做到的是因地制宜、因校而异地去激活一些校内资源，盘活一些校外资源，帮助学生高质量成长发展。此外，教育部官方微信公众号“微言教育”，“人民教育”微信公众号，《浙江日报》等媒体纷纷报道上城各校开学报到日、开学第一课等新学期活动，为学校的精心谋划，学生们积极向上的精神面貌点赞！新学期新气象，央视等各大媒体的认可既是对上城教育的鼓励，也是一种鞭策，上城将继续以“创一流、争第一”的冲锋姿态，展现“最杭州、新上城”的教育风貌。我们也会持续关注媒体报道情况，为大家及时转播上城美好教育的温暖故事，敬请期待！来源｜组宣科

新学期开始了！这个学期要上几天课？什么时候放春假和暑假？一起来看上城中小学新学期安排！春假安排2024年春假安排在4月29日至5月5日（含“五一”劳动节假期），4月27日（与4月28日互换，共连上6天）、5月11日上课（连上6天）。4月28日、5月12日休息。暑假安排2024年7月4日学期结束，7月5日起放暑假。本学期还有哪些假期可以期待？一起了解～清明节4月4日至6日放假调休共3天4月7日（星期日）上班端午节6月10日放假与周末连休来源｜义务教育科

近日，教育部办公厅发文公布第一批加入全国学习型城市网络城市名单，共80个市、区、县上榜，其中浙江省有10个名列其中，上城系杭州市县区级唯一上榜城区！近年来，在区委区政府领导下，上城区学习型城市建设始终坚持以“民呼所学，我应所教，以人为本，智慧社教”为理念，以“教育社会化、社会教育化、教育终身化”为方向，学习型城市建设评价和发展指数均位居全省第一，初步建立起覆盖全龄段、全职业的市民终身学习体系，让每一个上城人都“有学、易学、乐学、优学、享学”，进而提升市民生活品质，助力全民终身学习，构筑形成“最杭州、新上城”学习型社会的幸福样态。

各基层学校更多精彩1这条祝福的含“龙”量超标啦！2先进教研组！上城3个集体获评省级荣誉3“国字号”荣誉！上城区获评学前教育普及普惠区

亲爱的同学们：展信佳！岁月新更，一朝一暮一枯荣；万象复始，一行一步一生春。现在的你正在做什么？晨起微光里，闻书声朗朗；灯火璀璨处，读经史子集；烟火正浓时，话趣闻轶事；跬步江山中，行吟见天地……你在阅读，你与家人一起踱步于名家典籍的“有字之书”，漫溯于传统文化的“无字之书”；你在跃动，体育运动、家务劳动，生活因你而热气腾腾、更添滋味；你在悦行，在辽阔土地，见明媚风光，感大美无言。愿此时此刻的你，枕山川湖海，盖二月春风，做可爱的梦，万喜万般宜。新春年意仍簇密深浓，开学时分也悄然将至。为所有美好的开始，为新的抵达，我们总要不断地出发，“出发，到新的爱与新的喧闹中去”。在假期中回故乡、去他乡，感受灯火可亲、山河可爱；回到课堂遇未知、迎挑战，感受万古长空、宇宙浩瀚。青春须早为，少年岂能长少年。人间至味是团圆，团圆之后，又待团圆。于是盼望着，盼望着，与你再相逢。盼望着你来时奔跑的脚步卷起满校园的风，盼望着你明亮的笑声打破凛冬的寂静，盼望着你背包里的故事塞满整张课桌。为所有美好的开始，校园里草木蔓发、绿意渐丰，春水潺潺、莺啼恰恰，一个盛大的春天正在为你酝酿，只有你出现，他们才被赋予意义。愿你为所有美好的开始，铺就活力，跑进春天。“打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，少年永远要比春天更知道风来的时候。让操场上的加油声、欢呼声再响亮一点吧，让竞技场的热泪与汗水再滚烫一点吧。这该是春天，是健康、蓬勃、明亮、坚韧的春天。愿你为所有美好的开始，自耕心田，播撒春天。把阴霾都交由时光清扫，跨步迈上长路迢迢。你要对万物葆有好奇，始终追寻“十万个为什么”，大胆想象、大胆尝试，去发现、去探索、去实践。鲜衣怒马最少年，敢仰天与苍穹对话，敢俯身叩问九洲。愿你为所有美好的开始，去除繁芜，守望春天。你是我们眼中正在喷薄的绯红黎明，你要比过去的每一天都更坚定——做有理想、有本领、有担当的时代新人。你要相信努力的意义，优秀的人未必天赋异禀，但必然翻山越岭、披荆斩棘，走尽万里自有花开锦绣时。准备出发，沿途会有青山为你举杯。准备出发，彼岸会有欢喜与你满怀。愿如风有信，长与日俱中。我们所处的时代、所在的地方，给予我们一往无前的底气。愿我们惜时努力，始终将小我放置于大我中，一起为中国“更美好的开始”！杭州市上城区教育局2024年2月20日1这条祝福的含“龙”量超标啦！2先进教研组！上城3个集体获评省级荣誉3“国字号”荣誉！上城区获评学前教育普及普惠区

杭州市丁信第二幼儿园师幼用各地方言送祝福今天是大年初二上城教育祝大家初二迎来龙年祥，生活美满又安康新年要有新气象，龙年再创新辉煌来源｜组宣科

近日，教育部公布了2023年学前教育普及普惠县（市、区、旗）名单，上城区榜上有名，被认定为学前教育普及普惠区。上城区现有幼儿园108所（园区162个），公办园在园幼儿占比83.54%，普惠覆盖率95.99%。全区省一、二级幼儿园154所，优质教育覆盖率96.74%。学前教育优质普惠水平处于全省前列，曾获评国家学前教育发展改革实验区，学前教育补短提升工程被列入省政府督查激励事项。近年来，上城区着力建设优质普惠、人民满意的“中国式现代化学前教育的区域样板”，打造“浙有福娃”学前教育品牌，通过持续扩大资源供给，加大学前教育投入，提高普及普惠水平等手段，形成家园社政协同育人的学前教育优质普惠服务体系，实现学前教育数量和质量齐飞。制定《杭州市上城区教育事业“十四五”发展规划》《上城区发展学前教育第三轮行动计划》，坚持教育事业优先发展，优化学前教育发展格局，推进学前教育优质覆盖。落实党对学前教育事业的领导，健全“常态摸排、动态组建、规范提升”工作机制，做到党的组织覆盖和工作覆盖100%。完善“管办助评”教育治理新模式，成立人民政府教育督导委员会，充分发挥政府统筹作用，构建督政、督学、评估监测职能三位一体的教育督导体系，督促规范办园。对不同办学性质的幼儿园进行分类评价，实现幼儿园发展性督导评估工作全覆盖。不断深化“八力合一”“护校安园”长效工作机制，持续提升校园周边综合治理水平，幼儿园食品安全、交通秩序、文化环境、社会治安等方面得到进一步保障。依照区域发展规划管理“顶层设计、有序推进”的总体实施策略，坚持将高标准、高质量普及学前教育纳入经济社会发展规划和新建小区建设规划，多渠道挖掘资源，增加学前教育资源供给。按照“经费有预算、增量有倾斜、拨款有标准”的要求，制定落实、动态调整公办幼儿园生均财政拨款标准和生均公用经费标准，保障学前教育发展。锚定“优质资源100%覆盖，公办服务100%覆盖，名园集群100%覆盖”的2025年学前教育发展目标，通过公办资源扩容工程、民办补短提升工程、学前升等创优工程、名园集团化工程，筑起“家门口的好幼儿园”，保障每一名适龄幼儿享有优质普惠的学前教育服务。建立健全幼儿园教师资格定期注册相关制度，定期对幼儿园专任教师持证情况进行专项督查，切实保障教师队伍合法合规。加大力度实施“聘用制”“交流制”“农硕培养制”，吸纳优质师资流入、改善新老园师资结构、提升队伍素养。每年召开学前教育学术节，分享区域学前教育研究与实践成果，形成可供全区学习借鉴的“学前教育金名片”。依托研训区域链，推进“区、链、园”卷入式研修方式，形成“科、研、训”一体化研修机制，形成以学时培训班为底托，辐射高质量教研活动的教师培训新样态。不断做优学前服务，拓展学前服务功能，通过“托幼一体化”“长幼随学”“入园0跑”“芝麻开门”“一小时幼儿园”“三公里服务圈”等优质教育服务，减轻家庭接送负担，扩大幼儿园资源共享，减少幼儿入园、入学适应期，为幼儿家庭送去温暖，带去幸福。以全国家庭教育创新实践基地为抓手，固化“每周一天家庭日”机制，全面推广应用“星级家长执照”成果，打造“线上课程、活动交互、测试进阶、亲子陪伴”四位一体的家长数字学习空间，为25万家长多样供给家庭育儿策略。来源｜教育督导科

喜欢健身的朋友们注意啦！2月3日起，上城学校进入寒假时间，部分学校对社会开放校园体育运动场地！小编为大家整理了各学校具体开放时间等信息，需要的朋友收藏起来~2024年杭州市上城区校园体育运动场地寒假期间开放时间序号学校名称学校地址具体开放时间1杭州市惠兴中学惠兴路11号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:002杭州市天长小学孝女路校区孝女路4号2月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:003杭州市天长小学东坡路校区东坡路94-12月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:004杭州师范大学第一附属小学四宜路180号2月4日-21日8:00-12:00；16:00-20:005杭州市娃哈哈小学劳动路95号2月3日-2月23日7:00-11:00；14:00-18:006杭州市高银巷小学高银巷37号2月3日-23日7:00-11:00；14:00-18:007浙江省杭州第六中学佑圣观路161号2月3日-23日6:00-11:00；16:00-21:008杭州市饮马井巷小学灰团巷11号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:009杭州市大学路小学大学路新村54号2月3日-23日5:00-8:00；15:00-20:0010杭州市回族穆兴小学穆兴校区丰家兜23号2月3日-23日5:30-9:30；18:00-22:0011杭州市回族穆兴小学小营校区皮市巷99号2月3日-23日5:30-9:30；18:00-22:0012杭州市开元中学栖园弄1号2月3日-24日6:00-10:00；15:00-19:0013杭州市勇进实验学校海潮路51号2月3日-21日5:00-8:00；12:00-17:0014杭州市胜利小学钱塘校区富春路199号2月3日-22日9:00-17:0015杭州天地实验小学徐家埠路50号2月3日-23日5:30-9:30；18:00-22:0016杭州市清河实验学校复兴路235号2月3日-23日8:00-16:0017杭州市胜利山南小学高段校区海月路2号2月3日-23日8:00-16:0018杭州市胜利山南小学低段校区复兴南苑12号2月3日-23日8:00-16:0019杭州市江城中学江城路287号2月3日-23日8:00-16:0020杭州市杭州中学银鼓路6号2月3日-23日8:00-16:0021杭州市钱学森学校甬江路235号2月3日-23日7:30-11:30；13:30-17:3022杭州市胜利小学新城校区吟潮路350号2月3日-22日8:00-16:0023杭州市胜利实验学校甬江路80号2月3日-23日8:00-20:0024杭州市金都天长小学候潮路6号2月3日-23日8:00-17:0025杭州市凤凰小学钱江校区凤凰北苑9号2月3日-23日7:00-11:00；13:30-17:3026杭州市凤凰小学秋涛校区南瓦坊12幢2月3日-23日7:00-11:00；13:30-17:3027杭州市紫阳小学太庙巷7号2月3日-23日7:00-12:00；13:00-17:0028杭州市蒋筑英学校金狮苑20号2月3日-23日8:00-16:0029杭州市天杭实验学校天杭校区顾家畈路20号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0030杭州市天杭实验学校兰苑校区董家桥路239号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0031杭州市天杭实验学校桂苑校区董家桥路58号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0032浙江省教育科学研究院附属实验学校机场路里街39号2月3日-23日7:00-11:00；15:00-21:0033杭州市采荷中学濮家校区天运路1-1号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0034杭州天成教育集团闸弄口校区闸弄口新村127-1号2月3日-23日5:30-9:30；17:00-21:0035杭州市濮家小学濮家校区濮家井19号2月3日-20日7:00-11:00；17:30-21:3036杭州市濮家小学万家校区万家花园欣和苑3幢2月3日-20日7:00-11:00；17:30-21:3037杭州市景荷中学兴水弄158号2月3日-23日5:30-10:30；16:30–21:3038杭州市景芳中学新塘路161号2月3日-24日7:00-11:00；16:00-20:0039杭州市南肖埠小学太平门直街185号2月3日-24日7:00-11:00；16:00-20:0040杭州春芽实验学校景芳四区24号2月3日-4日：18:00-22:002月5日-23日：7:00-11:00；18:00-22:0041杭州市茅以升实验学校景芳二区35幢2月3日-23日7:00-11:00；18:00-22:0042杭州市景华小学昙花庵路190号2月3日-24日7:00-11:00；17:00-21:0043浙江大学华家池子弟小学凯旋路258号2月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:0044杭州市采荷实验学校采东路99号2月3日-21日6:00-11:00；18:00-21:0045杭州市采荷中学采荷校区采荷路2号2月3日-21日7:00-11:00；17:00-21:0046浙江省杭州四季青中学观音塘路106号2月3日-21日7:00-11:00；17:00-21:0047杭州市滨江第一小学观音塘小区下车路38-12月3日-21日5:30-11:00；17:30-21:3048杭州市采荷第一小学采荷校区采菱路42号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0049杭州市采荷第一小学双菱校区双菱新村56号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0050杭州市采荷第二小学凯旋路58-1号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0051杭州采荷第三小学经纬路1号2月3日-24日6:00-9:00；11:00-14:00；17:00-20:0052杭州市钱江外国语实验学校若水校区凤起东路916号2月3日-23日5:00-8:00；17:00-22:0053杭州市钱江外国语实验学校潮涌校区运新路136号2月3日-23日5:00-8:00；17:00-22:0054杭州市钱江新城实验学校庆和路59号2月4日-23日7:00-11:00；17:00-21:0055杭州市钱江新城实验小学钱江校区太平门直街599号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0056杭州市钱江新城实验小学新城校区江中街78号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0057杭州市景和小学景芳路1号2月3日-23日5:30-9:30；17:30-21:3058杭州市江锦小学百安街1号2月3日-24日6:00-9:00；11:00-14:00；17:00-20:0059杭州市四季青小学景昙路98号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0060杭州市建设职业学校机场路383号2月3日-18日7:00-11:00；17:00-21:0061浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学学风直弄2号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0062浙江师范大学附属杭州笕文实验学校德学巷1号2月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:0063杭州市笕弘实验学校全福桥路519号2月3日-23日5:00-9:00；18:30-22:3064杭州市笕成中学源聚支路1号2月3日-18日：8:00-12:00；16:00-20:002月19日-23日：6:00-7:00；18:00-20:0065杭州天成教育集团浜河校区桥头弄100号2月3日-23日5:30-9:30；17:00-21:0066杭州培知学校笕桥街道黄家社区委员会斜对面2月3日-23日5:30-9:30；17:00-21:0067杭州市胜利实验笕成小学源聚支路5号2月3日-18日：8:00-12:00；16:00~20:002月19日-23日：6:00-7:00；18:00-20:0068杭州市笕正小学全冯弄28号2月3日-24日6:00-9:00；11:00-14:00；17:00-20:0069杭州市笕新小学机场路110号2月3日-23日7:00-11:00；17:30-21:3070杭州市笕桥小学机场路228号2月3日-24日7:00-11:00；18:00-22:0071杭州市笕桥花园小学明月桥路399号2月3日-24日7:00-11:00；18:00-21:0072浙江省杭州市夏衍中学艮山东路348号2月3日-18日7:00-11:00；17:00-21:0073杭州市澎扬中学红建街536号2月3日-23日7:00-11:00；16:00-20:0074杭州市夏衍初级中学备塘弄36号2月3日-23日5:30-9:30；17:00-21:0075杭州市天长观潮小学渡口路188号2月3日-23日8:00-16:0076杭州市夏衍小学莲花桥路2号2月4日-23日7:00-11:00；17:00-21:0077杭州市夏衍第二小学元宝塘南巷1号2月4日-23日7:00-11:00；17:00-21:0078杭州市澎博小学九州路355号2月4日-23日7:00-11:00；17:00-21:0079杭州市澎雅小学澎雅弄9号2月3日-23日6:00-11:00；16:00-20:0080杭州市澎致小学杨柳郡园三区2月3日-23日5:30-9:30；17:00-21:0081杭州市澎汇小学红建街528号2月3日-24日5:30-9:30；17:00-21:0082杭州师范大学东城实验学校东昌校区九环路42号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0083杭州师范大学东城实验学校东盛校区康胜街378号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0084杭州市东润外国语学校三胜街409号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0085杭州师范大学东城中学通盛路265号2月3日-23日5:30-10:30；17:30-20:3086杭州市东城第二实验学校商行街6号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0087杭州市东城外国语实验学校九堡街道九沙里路和九盛路交叉口2月3日-23日7:00-11:00；14:00-18:0088杭州御道学校三村三区99号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0089杭州师范大学东城小学艺苑校区金禾街158号2月3日-21日6:00-10:00；16:00-20:0090杭州师范大学东城小学科苑校区仁爱路66号2月3日-21日6:00-10:00；16:00-20:0091杭州师范大学东城第二小学杭乔路38号2月3日-21日6:00-10:00；16:00-20:0092杭州市丁荷中学环丁路1259号2月3日-23日6:00-10:00；14:00-18:0093杭州市丁兰实验中学丁群街799号2月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:0094杭州市丁蕙实验中学三义路123号2月3日-23日6:00-10:00；15:00-19:0095杭州市丁信小学童园校区杭玻街100号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0096杭州市丁信小学真园校区建塘路2号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:0097杭州市丁荷小学蕙园校区蕙兰雅路751号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-21:0098杭州市丁荷小学枣园校区同港路128号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-21:0099杭师大附属丁兰实验学校雅园校区环丁路751号2月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:00100杭师大附属丁兰实验学校兰园校区环丁路925号2月3日-23日6:00-10:00；17:00-21:00101杭州市丁兰第二小学环丁路68号2月3日-23日5:30-9:30；14:00-21:00102杭州市丁兰第三小学丁桥路2号-302月3日-23日7:00-11:00；17:00-21:00103浙江师范大学附属丁蕙实验小学华鹤街851号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:00104浙江师范大学附属丁蕙实验小学临风书院三义路56号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:00105杭州市丁蕙第二小学天龙路55号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:00106杭州市丁蕙第二小学白鹤校区怀西路3号2月3日-23日6:00-10:00；16:00-20:00预约方式看这里点击查看大图市民需提前持“杭州市民卡”至学校所在社区开通健身功能

2024年我省教育工作怎么做？工作重点在哪里？2024年的哪些教育重点工作会影响到你的工作或者生活？2月1日2024年度全省教育系统工作会议召开明确了我省今年要做好的教育8件事具体有哪些？一起来看来源｜教育之江更多精彩1思考不“纸”，开心无“笔”2可能有病毒！微信发布重要提醒！老师和家长请提高警惕3浙江省政府工作报告极简版来了！

日前，2023年度上城区特级教师工作站成果展评活动在杭州市钱江外国语实验学校顺利举行。全区131个特级教师工作站领衔人，近2000名骨干学员观摩本次展评活动。每个工作站代表结合2023年度工作站管理设计与实践开展情况进行介绍展示。本次展评活动立足上城“100+”特级教师工作站成立初期背景，旨在以评促建，进一步推动区域特级工作站团队交流共鉴、增强建设意识，多样态个性实践，对于下阶段工作站的高质量发展及推动区域名优教师的精准培养、辐射引领具有重要引导价值。

上城对标“双领跑”评价改革目标，致力于构建契合区域实际情况的“@成长”小学生综合评价改革实施机制，大力推进非纸笔测评的实施。期末阶段，上城各小学又是如何开展非纸笔测评的呢？一起去看看！测评主题包罗万象杭州市钱江外国语实验学校开展以“联合国可持续发展议题”为主题的一二年级期末无纸化测评，一年级的小水滴化身“可持续发展守护者”，守护海洋环境；二年级的小水滴化身“洁净水源的守护者”，综合运用多学科的知识和方法，破译密码，守护纯净水源。为弘扬宋韵文化，传承宋韵风雅，杭州市金都天长小学从“心、体、礼、乐、习”五个维度出发，开设写团扇、踢蹴鞠、颂宋词、品美食等活动，让千年宋韵在新时代“流动”起来，探索富有校本特色的“淘玩宋韵”的金都天长新范式。杭州新世纪外国语学校精心设计四个“龙”主题的跨学科项目测评。在活动中，孩子们学习舞龙文化、设计龙式摇铃、自制龙须面……在丰富多样的活动中综合运用、展示自我、全面发展，在浓浓的新年味中感受艺术气息，涵养家国情怀。杭州市四季青小学以“‘布’一样的四季

收到可疑文件，可以直接打开吗？答案是：要谨慎！当电脑上接到这类消息，“打开、解压、启动”这种一条龙流水化作业，已经成为了不少人的下意识操作，风险也藏在其中。最近，有不法分子利用钓鱼网页、即时通讯工具等方式“投毒”，大范围传播带有木马病毒程序的文件压缩包。一旦解压执行病毒程序，不法分子就有可能远程操控电脑，包括但不限于诱导受害人的好友进行虚假的刷单、赌博、投资等，甚至有的病毒还会常驻在电脑内，收集用户密码、浏览记录等敏感信息。这种压缩包，一旦解压轻则自身信息泄露，重则微信好友也被骗得人财两空。要做到防范于未然，这两点得记牢↓↓↓可疑文件要注意

2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。这一年来，基础教育领域持续深化对“强国建设、教育何为”时代课题的认识，跑出了建设高质量教育体系的“加速度”。在教育部基础教育司指导下，中国教育报刊社《人民教育》杂志面向广大读者和用户遴选、征集“2023年中国基础教育十大关键词”，回顾总结这一年来基础教育领域的热点动态及重要事件。根据近日来广大读者和用户的投票结果，同时多方征求基础教育领域权威专家意见，最终确定以下“2023年度中国基础教育十大关键词”，现联合中国教育电视台、半月谈杂志社、新华网、人民网教育频道共同发布。一起来看↓↓↓教育强国建设立好全面建成社会主义现代化强国的教育“总航标”2023年10月12日，在山东省青岛市城阳区第二实验小学，学生们在秋季运动会开幕式上进行才艺展演。通讯员

来源｜潮新闻更多精彩1不要错过！上城区2024年幼儿园春季托班招生报名即将启动2什么是雪？3@上城家长，2024年上城区义务教育公办学校入学预警信息发布啦！这些事项要注意→

2024年的第一场雪今晨如约而至南方的雪总是珍贵一些的对于孩子们而言意义更甚什么是雪？听听他们充满童趣的回答❄️杭州市钱江外国语实验学校·雪是脚底打滑❄️杭州师范大学东城小学·雪是白色“染发剂”❄️杭州市凤凰幼儿园·雪是一摸就化的冰激凌❄️杭州市景辰幼儿园·雪是树叶间开出的小白花❄️杭州市三里亭幼儿园·雪是“啊~”❄️杭州市丁兰幼儿园·雪是属于童年的❄️杭州市丁荷幼儿园·“雪是甜甜的诶！”❄️杭州市杭州中学·雪是弥漫在校园的快乐因子❄️杭州市胜利小学·雪是趣味游园的惊喜❄️杭州市金都天长小学·雪是绿茵场的激情催化剂❄️杭州市胜利幼儿园·雪是奔跑后留下的脚印❄️杭州市钱江第二幼儿园·雪是大自然的写生画板❄️杭州市钱江外国语实验学校附属幼儿园·雪是2024年的迷宫❄️杭州市笕新第二幼儿园·雪是随心所欲的DIY❄️杭州市丁蕙第一幼儿园·雪是会隐身的涂鸦颜料❄️杭州市丁信幼儿园·雪是我的好心情❄️浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学·雪是叶的薄被，是校园的涂鸦❄️杭州市采荷中学·雪是冬日枝头上红彤彤的希望❄️杭州市濮家小学·雪是生命的保护伞❄️杭州市胜利笕成幼儿园·雪是晨起的礼物，只有不赖床的人才能得到它❄️杭州市海潮幼儿园·雪是飞舞的小精灵冬天与雪是最配的快乐和雪是最搭的在孩子们眼中雪是大自然最好的礼物无关任何期待下一次回答雪的提问来源｜组宣科

家有萌娃的上城家长们请特别关注上城区2024年幼儿园春季托班招生报名即将启动报名信息请仔细阅读以下内容现场报名时间2024年1月27日申请入托对象2020年9月1日——2021年8月31日出生的，且符合上城区入园条件的儿童。报名所需材料（一）户籍儿童：家庭户口本、房产证、父母双方身份证。市区拆迁户家庭除提供上述材料外，另需提供拆迁协议及实际居住证明（房产证或租赁合同）。市区集体户家庭除提供上述材料外，另需提供实际居住证明（房产证或租赁合同）。（二）非户籍儿童：适龄儿童本人持有的上城区范围内的《浙江省居住证》、家庭户口本、父母双方身份证、房产证或租赁合同。（三）其他符合上城区入园条件的儿童（如驻上城区部队的随军子女、各类人才子女、港澳台和外籍儿童等）：相关的证明材料和实际居住证明（房产证或租赁合同）。上述材料均须提供原件，所有报名材料和申报信息均须真实有效，如发现弄虚作假，将取消录取资格。现场报名所需材料具体以各幼儿园门口张贴或幼儿园公众号发布的托班招生通告为准，请家长提前做好准备。温馨提示（一）报名幼儿需身体健康、具备独立参加集体活动的基本能力。（二）录取顺序参照小班录取规则，报名无需提前排队等候，录取结果与排队先后顺序无关。（三）幼儿园在报名后一周内电话通知录取结果，如实际报名人数达不到开班要求，则不单独组班。（四）录取后须按相关规定到妇幼保健机构进行体格检查，合格者方可入园。补充说明1.上城区2024年幼儿园春季托班招生计划附后。2.上城区教育局幼儿园托班招生咨询电话：0571-89501681、89501682。上城区2024年幼儿园春季托班招生计划来源｜综合教育科更多精彩1重磅！杭州过半幼儿园开办托班！让更多宝宝3岁前入托2科技类机构有哪些？2024年上城区首批校外培训机构白名单详解3@上城家长，2024年上城区义务教育公办学校入学预警信息发布啦！这些事项要注意→

日前，2024年上城区首批校外培训机构白名单发布，共有21家校外培训机构上榜。据悉，2024年1月起，上城区将分批推出校外培训机构“白名单”。这些机构办学合法、合规，场所符合消防安全要求，家长朋友们可放心选择。今天，小编带大家一起来认识首批白名单中的科技类培训机构\

寒假将至，为守护广大学生及家长安全健康，教育部校外教育培训监管司、公安部刑事侦查局、国家消防救援局消防监督司、中国消费者协会秘书处共同提示。温馨提示如下↓↓↓一、自觉抵制违规校外培训寒假期间，校外培训机构不得违规组织开展学科类培训。违规培训逃避监管，不仅培训质量难以保证，安全管理更是隐患重重，危及学生及家长人身、财产安全，请广大学生及家长共同抵制违规培训和各种形式的诱导、广告，以免上当受骗。二、坚决打击违规“黑竞赛”“大师赛（DSS）”“希望杯（XWB）”“华杯赛（HBS）”等均属违规举办的“黑竞赛”。所有竞赛结果均被禁止作为中小学生招生入学依据和考试加分项目。不法分子散布“竞赛获奖，助力升学”谣言、贩卖焦虑、非法敛财，属严重违法违规行为，教育部门将会同有关部门严厉打击。三、警惕防范资金安全风险参加非学科类培训的广大学生及家长要通过全国统一的“校外培训家长端”APP选课、缴费、退费及投诉。一次性缴费不应超过3个月或60课时及5000元上限，要签订《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》，切实避免“退费难”“卷款跑路”等风险。四、严防电信网络诈骗一些不法分子通过伪造政府部门公文或以培训机构名义，诱导学生及家长添加QQ号或加入QQ群，以校外培训退费名义实施电信网络诈骗。为此，再次向广大学生及家长提醒，正规退费流程一般以原路返还的形式退至本人缴费账号，凡退款时附加购买商品或支付费用条件的，都是诈骗！如有疑问，可及时拨打110或有关培训机构主管部门电话求证、求助。五、共同参与社会监督欢迎广大学生及家长关注培训场地、设施配置、消防安全、从业人员资质等方面的风险隐患，可通过国务院“互联网+督查”、教育部官网、“中国教育督导”微信公众号及各地投诉举报渠道，举报提供违规违法问题线索。如涉及违规收退费等消费纠纷、消防设施器材损坏或故障、安全出口锁闭、疏散通道被占用堵塞、灭火和应急疏散预案不健全等问题，也可向当地消协组织、12345市民热线投诉反映。假期是孩子们休息调整、自主发展的重要阶段，也是家长与孩子们欢聚一堂、敬老孝亲的最佳时机。希望广大家长朋友珍惜宝贵祥和的时光，科学合理安排孩子们的假期生活，不盲目跟风报班培训，与孩子们共同度过美好的春节！来源

近日，市教育局等四部门印发《关于推进杭州市幼儿园“托幼一体化”工作的实施意见》的通知，通知指出2023—2025年，全市计划新增幼儿园托位数1万个等内容。本实施意见自2024年2月1日起施行。一起来了解↓↓随着国家生育政策调整，生育二孩、三孩政策放开，社会各界对婴幼儿照护和早期教育服务的需求呈快速增长态势，在家门口“入托有质量的普惠性幼儿园托班”成为不少家庭的愿望。近日，市教育局等四部门印发《关于推进杭州市幼儿园“托幼一体化”工作的实施意见》的通知，重点解决老百姓在家门口享受婴幼儿照护和早期教育服务的迫切需求。一、总体要求与目标按照“政府引导、优质普惠、充分挖潜、可开尽开”的思路，着力解决社会入托需求量大、就近入托难度大等现实问题，通过多渠道拓展教育资源、全方位提升服务品质、高水平保障全域实施等举措，最大限度满足人民群众对托育服务的需求。增加普惠托位供给，2023年各地提供托育服务的幼儿园（园区）达到幼儿园（园区）总数的50%，或比去年增加25个百分点，今后每年适度增长；2023—2025年，全市计划新增幼儿园托位数1万个，其中，新增普惠托位数5000个；全市学前第四年幼儿入托率2025年达到30%以上。进一步规范幼儿园托育行为，不断提升托育服务质量，尽最大努力让适龄儿童在家门口享受有质量的托育服务。二、主要措施（一）多渠道拓展“托幼一体化”教育资源1.新建城镇小区配套幼儿园配建托班。在原有基础上扩大配套幼儿园建设规模，按比例提高本区域配套幼儿园建设“百户比”指标，建设与配套幼儿园规模相适应的托班（原则上配套幼儿园2—3岁托班数与小班数一致）。2.支持鼓励现有幼儿园扩建举办托班。对于具备规划条件，适合扩建的幼儿园，可结合实际通过扩建的方式增设托班。2023年起已规划尚未建设的幼儿园应积极创造条件，按照原则上6个幼儿园班级配建1个托班的要求扩建开设托班。3.鼓励现有幼儿园充分挖潜增设托班。对幼儿园招生未达到建设规模，且区域内入园儿童人数相对稳定的幼儿园，应结合实际增设托班。创新幼儿园办托方式，支持鼓励幼儿园通过小班与托班混龄办班、半日班等多种形式，充分挖掘资源扩大托班招生数量。4.支持街道、村集体、国有企事业单位、高等院校、产业园区举办普惠性幼儿园托班。鼓励幼儿园就近领办新建托育点。（二）完善托班经费保障机制1.加强幼儿园托班资金补助。幼儿园在原建设规模基础上新增或改建托班参照幼儿园新建扩建班级给予一定补助。幼儿园举办普惠性托班，按照《杭州市卫生健康委员会

近日，省教育厅发布2023年浙江省一级幼儿园认定结果公示，拟认定217所幼儿园为浙江省一级幼儿园，上城区5所幼儿园入选。截至目前，上城区已有浙江省一级幼儿园74所。一起走进最新入选的5所幼儿园杭州市海潮幼儿园杭州市海潮幼儿园开办于2018年10月，以陶行知先生“生活教育”理论为指导，提倡“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育理念。幼儿园坐落于上城区望江门外直街8号，被评为杭州市“五四”红旗团支部，是浙江师范大学杭州幼儿师范学院实习基地。园所总用地面积5338平方米，目前开设14个班。幼儿园以“真实生活、丰厚体验、积极合作、全面发展”办园理念为引领，培养“学会生活、学会学习、学会做事、学会共处”的生活小主人；以特色环境创设为抓手，让幼儿园的每个空间、每个角落都无声地“说话”，充分发挥环境潜移默化的教育功能。杭州市行知金陶幼儿园（闸口园区）杭州市行知金陶幼儿园闸口园区的前身为杭州市闸口幼儿园，成立于1978年2月。幼儿园不断传承与发扬陶行知先生的“生活教育”理论，落实“幼儿教育是慢的艺术”教育理念，是杭州市甲级幼儿园，目前开设5个班。幼儿园全面打造具有围合式庭院特点和慢生活气息的教育环境，并从幼儿已有的生活经验出发，结合南星地域特有的自然和社会教育资源，构建“慢·生活教育”课程。通过实地参观、社会体验、亲子游历、模拟游戏等方式进行共同性课程和“南星里”个性化课程的创造性实施，让幼儿在生活、游戏中长程体验，在操作、探究中深度学习，在交往、活动中全面发展。杭州市丁信第二幼儿园（雅苑园区）杭州市丁信第二幼儿园雅苑园区开办于2017年9月，以“启智童年，慧润童心”为办园理念，注重对幼儿好奇心的培养，启发幼儿乐于发现、乐于探究、乐于表达、乐于创造，给予幼儿良好的启蒙教育。幼儿园的办园宗旨是“为孩子的终身发展奠基”。园所着力打造自然生态、多元探索的室内外活动空间，让孩子们在活动中感知时间秩序和变化，充分体现人与自然的和谐共生。走廊的乐高天地、巧木工坊，户外的趣味野炊、种植地、沙水乐园和“萌宠乐园”……幼儿园的角角落落都隐藏着孩子们的“小趣味”。杭州市丁蕙第二幼儿园（天华园区）杭州市丁蕙第二幼儿园天华园区位于丁兰街道长睦版块，2016年9月正式启用，目前开设18个班级。幼儿园以“回归生活，乐享童年”为办园理念，先后获得杭州市甲级幼儿园、杭州市青年文明号、杭州市青年安全生产示范岗、杭州市先进职工之家等荣誉称号。幼儿园立足儿童视角，充分挖掘课程资源，形成了“蕙·生活”园本课程。从“有玩”到“好玩”，努力做幼儿游戏的实现者；从“顽童”到“完童”，努力做幼儿学习的支持者，幼儿园依托多维的课程实施路径、多样的课程资源、多元的课程评价体系培养“灵动、会言、乐群、善思、悦玩”的“蕙儿童”。杭州市景和幼儿园（水湘园区）杭州市景和幼儿园水湘园区占地面积3970平方米，班级规模为12个班，于2017年7月正式开园。幼儿园秉持“我们在一起，做最好的自己”的办园理念，打造“和润”校园，探索“和乐”课程，引领“和正”教师，携手“和睿”家长，共育“乐运动、乐表达、乐交往、乐探究、乐创造”的“和乐”宝贝。近年来，幼儿园先后获评杭州市标准化幼儿园、杭州市先进职工之家、杭州市平安示范单位等荣誉称号。幼儿园以“和美节气”园本特色课程建设与实施为主轴，聚焦“节气”开展指向生活实践的节气课程，并将传统宋韵文化和现代生活方式进行多领域融合，开展“宋潮儿”工作坊活动。在课程实施中变革儿童学习方式，探索并构建满足儿童经验持续生长的支持性未来教育学习场景。来源｜综合教育科

严查违规培训严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训强化艺考培训监管严查严禁艺术类培训机构开展学科类培训等违法违规行为日前，教育部印发《关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知》，对寒假期间校外培训治理提出具体要求。一起来看全文↓↓↓各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：寒假将至，为进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，切实减轻中小学生校外培训负担，让广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期。现就有关工作通知如下。一、提高政治站位，作出专门部署。当前，正处于实现党中央、国务院部署的“双减”工作三年目标任务的关键阶段，各地治理工作虽然取得了阶段性成效，但从近期各地明查暗访、群众举报、媒体曝光看，仍然存在无证无照经营等多种违法违规行为。各地教育行政部门要充分认识做好寒假校外培训治理工作承上启下的重要意义，在地方党委和政府的领导下，锚定三年目标，充分把握寒假“窗口期”，发挥好“双减”工作专门协调机制作用，会同本地文化和旅游、体育、科技、市场监管、公安等部门就寒假校外培训治理工作制定工作方案，作出全面系统部署，明确治理任务、细化举措分工、压实各方责任，确保平稳有序。二、加强监督执法，严查违规培训。各地要健全校外培训执法体系，严格规范公正文明开展执法。采取“四不两直”方式，通过“日查+夜查”“联检+抽检”等形式，对违规培训多发的商务楼宇、居民小区等重点场所进行排查，严防严查隐匿在酒店、咖啡厅、居民楼等场所违规开展学科类培训。强化对重点机构和人员的管理，用好网格化综合治理体系，严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训。各省级教育行政部门要联合工业和信息化、网信等部门，对线上培训主体和重点网站平台开展全时段深度巡查，严防线上违规培训和广告宣传等问题。加大对违法违规案例的曝光惩戒力度，做到发现一起、查处一起、通报一起，形成有力震慑。三、开展全面排查，严防安全风险。各地要把安全工作放在首要位置。寒假前，联合消防、救援等部门督促指导培训机构在寒假前至少开展1次安全自查自纠，制定完善疏散逃生等应急预案；加强日常管理，确保营业期间每2小时开展不少于1次的防火等安全巡查；对培训机构至少开展1次安全专项检查，对存在场地、设施、消防等安全隐患的机构，立即停业整改，坚决维护学生生命安全。常态化开展“爆雷”“冒烟”监测，发现风险苗头第一时间通报公安机关，坚决防范“退费难”“卷钱跑路”等问题。加大监督举报方式宣传力度，畅通举报渠道，用好校外培训社会监督员队伍，认真核查各类问题线索，并及时处理反馈。四、聚焦重点类别，强化艺考培训监管。寒假是机构开展集中住宿艺考培训期，各地要严格落实《教育部办公厅等四部门关于在深化非学科类校外培训治理中加强艺考培训规范管理的通知》有关要求，重点关注机构开展集中住宿培训的情况，落实好机构消防、安保、场地和条件配备等要求，及时掌握辖区内学生参训情况，确保培训安全；要着重维护招生考试秩序，严查培训机构聘用普通高校艺术类专业在职教职工及考试命题、评分（卷）的专家评委等参与艺考培训，或与教师、评委等内外勾连、利益输送、干扰考试招生秩序等违法行为；要严查严禁艺术类培训机构开展学科类培训等违法违规行为。五、推进综合施策，确保政策落地。各地要依据培训机构设置标准，加快排查整改，推动已审批机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国监管平台）管理，同步实现培训机构党组织全覆盖。强化年审工作，对未纳入全国监管平台的机构责令限期纳入；对拒不纳入、逃避监管的机构，依法依规严肃处理。指导培训机构全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（2021年修订版），将培训收费项目、收费标准等信息向社会公开，严防恶意涨价。加强培训机构预收费监管，严格落实预收费不超过5000元的上限要求，预收费须全部进入本机构收费专用账户，鼓励培训机构采取先提供培训服务后收费方式运营。加大“校外培训家长端”APP应用推广力度，通过致家长的一封信、家长会等方式，引导家长选择合规机构，维护自身合法权益。六、做好宣传引导，营造良好假期氛围。各地要充分利用寒假契机，通过小视频、公益广告等群众喜闻乐见的方式，在全社会广泛宣传科学的人才观、成才观、教育观。通过倡议书、消费提醒、家访等多种方式，引导家长理性看待校外培训，不盲目跟风报班。充分利用春节这一传统佳节，组织开展丰富多彩的体育锻炼、社会实践、文化传承活动，让学生亲近美好自然、体悟亲情温暖、传承中华优秀传统文化。鼓励学校、社区探索开展托管服务，努力为部分家长解决照看难题。探索做好科学教育“加法”，积极统筹动员一批科技馆、博物馆、研学基地、科技型企业等，面向广大家庭开展科教活动，为加强亲子互动交流和中小学生提升科学素养提供平台。请各省级教育行政部门及时梳理本地寒假期间校外培训治理工作进展，有关情况及时报送教育部校外教育培训监管司。教育部将对寒假期间违规培训多发、履责不到位的地区适时进行通报，对工作先进地区和学校进行通报表扬和经验做法推广。教育部办公厅2023年12月18日来源

教育督导是我国教育法确立的一项基本教育制度，肩负着为教育改革发展稳定保驾护航的职责和使命。上城区历来高度重视教育督导工作，着力推动教育督导“长牙齿”，切实发挥教育督导“利剑”作用。为高质量推进教育发展，高标准做好督导工作，高水平履行督导职能，1月4日，上城区人民政府教育督导委员会办公室在杭州始版桥幼儿园组织召开上城区责任督学座谈会。区教育局党委书记、局长项海刚，区教育局党委委员、副局长沈琳出席会议，区责任督学参加会议。项海刚在会上讲话。他充分肯定区域的教育督导工作，并指出其以传承、创新与发展，不断迸发出鲜活生命力。他强调，一名优秀的督学要具备“四气”，即敢于直言的“硬气”、善于指导的“底气”、紧跟时代的“灵气”、服务学校的“地气”。他要求，在后续的督导工作中，督学要全面了解区域层面的工作要点，在加强党的领导、落实五育并举、立体推进“科学报国”等方面要发挥监督与指导作用，用好“督导意见建议单”“督导整改通知书”，亮出“利剑”，真正帮助学校查摆问题、优化改进。要以过硬的政治素养，以更高位、更前沿、更有效的方式做好督导工作，向着“优质均衡”“人民满意”的目标不断发力，切实把家长、社会的急难愁盼作为工作的重心，为教育高质量发展保驾护航。沈琳从督政、督学、评估监测三方面盘点2023年的督导工作，对一年来取得的成绩予以肯定，对责任督学的勤恳工作致以感谢，也对后续工作提出具体要求。她强调，教育督导任重道远，要强化问题意识、坚持底线思维、健全问责机制。各责任督学要围绕“跟踪督查各项督政指标、不断提高督导工作实效、持续深化区域督导机制”三方面履职尽责，努力奋斗，再创辉煌。座谈会上，区责任督学结合所督导学校的实际情况，交流了对督导工作的认识和体会，并为进一步落实督导工作，促进教育高质量发展积极建言献策。本次座谈会重在进一步强化督学职责，把握重点任务，明确工作方向，形成督导合力。新的一年，上城区督学队伍将继续贴近学校，真督实干，携手开创督导工作新局面。来源｜教育督导科

上城教育坚持高质量发展和人民满意双核心站位，全力打造“浙有福娃”学前教育品牌，启动上城区“学前教育金名片”项目培育行动，致力于培育一批特色鲜明、可及可感、具有示范作用的上城“学前教育金名片”，不断推进上城学前教育高质量发展，提升人民群众共享美好教育的获得感。近日，上城区“学前教育金名片”培育项目专家评审会在杭州采荷第二幼儿园教育集团荷花塘园区顺利举办。本次评审会的评审专家有省教育厅基教处三级调研员何春玲，市教育局基教处二级调研员吴俊，省教育厅教研室学前教育教研员虞莉莉，市学前教育发展指导中心陈蕾，浙江师范大学儿童发展与教育学院教授、博士生导师王春燕，杭州师范大学经亨颐教育学院教授、博士生导师黄小莲，浙江省特级教师、余杭区教育局学前教育科科长姚向凡。受邀参加本次评审会的还有区卫健局、区科协等相关部门分管负责人。区教育局党委委员、副局长沈琳，区教育局综合教育科及各幼儿园项目负责人参加评审会。本次，共有21个申报项目入围专家评审环节。项目的内容涉及课程和游戏建设、托幼一体化推进、科学幼小衔接、教师队伍建设、融合教育等方面。汇报时，各项目负责人就项目的指导思想、设计理念、亮点特色、目标成果及推广价值进行具体阐述，展现园本特色的同时也充分体现了上城区各幼儿园为推进学前教育高质量发展付出的努力，彰显上城美好教育磅礴力量。

“咔”2023即将“杀青”2024只待“开机”辞旧迎新之际校园里的精彩出乎你的意料孩子们的快乐你想象不到快随着小编一起感受迎接2024的“N”种快乐2024年是农历龙年这不孩子们舞着龙来啦！杭州市濮家小学杭州市景和幼儿园杭州市濮家幼儿园杭州市笕杭幼儿园·♫我们打起鼓来，唱起歌欢乐的舞步停不下来！♪·杭州市清河实验学校杭州市勇进实验学校杭州市笕弘实验学校浙江师范大学附属丁蕙实验小学杭州市澎博幼儿园梦回宋朝于古韵之中体味新年别有一番滋味！杭州市笕新小学杭州市笕桥花园小学杭州市澎雅小学杭州始版桥幼儿园杭州市海潮幼儿园“卖冰糖葫芦喽……”这熟悉的叫卖声是不是听起来就很“甜”！杭州市江锦小学杭州市胜利瑞丰幼儿园杭州市钱新幼儿园舌尖上的美味不止冰糖葫芦和孩子们一起品尝家乡味和世界美食！杭州市杭州中学杭州市钱江外国语实验学校杭州市笕桥花园幼儿园跳绳、拔河趣味运动项目2024年我们要活力满分！杭州天成教育集团杭州市四季青小学杭州市钱江苑幼儿园我们和爸爸妈妈一起迎接新年感觉好幸福呀！杭州市澎博小学杭州市丁荷幼儿园杭州市娃哈哈九辰幼儿园我们的快乐当然不只有这些！！！浙江省杭州四季青中学的学生收获暖心分享之乐杭州市崇文未来学校的孩子感受变装模仿之乐杭州市澎致小学的学生享趣味游园之乐杭州市丁兰第二小学的学生在中草药中找到快乐杭州市行知金陶幼儿园的小伢儿穿上新装好快乐杭州市钱江幼儿园将最纯净的快乐送给你“元”启新程，“旦”愿美好让这些快乐消除掉2023年的烦恼陪你开启全新的2024！上城教育祝每一个孩子眼里有光脸上带笑心中常怀温暖与爱！来源｜组宣科

勇担先行者使命——上城区教育系统2023年校长书记冬季读书会圆满收官2上城区教育系统第四季度安全例会暨全市校园消防安全专项排查行动工作部署会顺利召开3@上城家长，违规培训不可取，假期安全提示请查收！

暑假来了！准备好运动一“夏”了吗？好消息！7月5日起上城校园体育场所恢复对外开放啦~为切实做好常态化疫情防控阶段学校体育场地（馆）向社会开放工作，满足市民群众的健身需求，进一步浓厚“全民健身、共享亚运”氛围，打造全民共享体育民生工程，根据市委市政府决策部署和《杭州市中小学校体育场地设施向社会开放实施办法》（杭政办函〔2014〕5号）相关规定，经市教育局、市体育局等部门研究并报市疫情防控办同意，决定于2022年7月5日起恢复中小学校室外体育场地及具备开放条件的学校室内体育场馆向社会开放。场馆一览>2022年上城区中小学室外体育场地暑期向社会开放清单（第一批）备注：因部分学校室外体育场地涉及暑期维修、集体活动、暑托班等原因，将暂停开放或只开放部分场所及调整开放时间，敬请谅解。预约方式室外场地居民需提前持“杭州市民卡”或实名的“杭州通卡”至所在社区开通健身功能。开通功能后，方可刷卡进入所在社区范围内的中小学开放校园进行锻炼。无市民卡的居民，凭身份证（军官证）或所在居住地一年以上居住证等有效证件，前往牵头社区申请并进行信息预登记后，持“杭州通卡”（或在市民卡营业网点新购）于十日内到市民卡营业网点办理开通校园健身功能。若逾期，预登记名额自动作废。已有市民卡的居民不能以“杭州通卡”