新手爸妈看过来！七招让0-2岁孩子爱上阅读
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爱阅公益联合7位早期阅读专业讲师，围绕0-6岁儿童“为什么读？读什么？怎么读？”三大主题来设计课程，帮助家长厘清早期阅读的概念，跨越早期阅读的误区，学会如何与孩子进行阅读互动，尽快开始科学的亲子共读，让孩子不再错过阅读兴趣培养的关键期。
调研分析
课程研发小组前期开展了0-6岁幼儿家长早期阅读需求调查，在全国范围内回收了10791份有效样本，从家长在亲子共读中遇到的问题和挑战、家长最想了解的早期阅读知识、图画书知识、亲子共读的知识以及家长培训课程五个方面进行了调查分析，为课程研发提供依据。
专业讲师
7位早期阅读专业讲师，累积线下实操1000场儿童早期阅读活动，洞悉家长在亲子共读中面临的痛点，难点。具有专业院校背景，丰富活动经验，历经一年时间打磨课程内容。
课程大纲
幼儿的早期阅读与读写能力的发展；
什么是图画书；
图画书与幼儿自我意识的发展；
如何让孩子爱上阅读；
如何创设孩子喜欢的阅读环境；
3-6岁幼儿父母如何进行亲子共读；
如何为3-6岁幼儿选择适合的图画书；
如何与孩子共读儿歌；
与幼儿共读无字图画书的方法；
科普与认知类图画书应该怎么读。
加入“爱阅家长微课堂”，让亲子共读成为你与孩子高质沟通的方式，让阅读成为孩子成长中天然的一部分。
但不少家长仍有这样的困惑：
给小宝宝读书他们听的懂吗？孩子对书不感兴趣怎么办？什么样的阅读形式最有效？
第四期课程——如何让孩子爱上阅读
我们就要来一起说说，
不同阶段孩子身心发展的特点，
陪伴不同阶段孩子阅读时的技巧和建议。
那么今天，就让我们一起走进
第四期的第一课时
第一课时：给0-2岁婴幼儿家长的亲子阅读诀窍
*温馨提示：
此段视频内容和以下文字更配哦~
睡眠时间较长
主要靠感官吸收信息
喜欢探索和啃咬小东西
对父母的依赖较强
注意力时间较短
词汇语言大量积累
建立0-2岁幼儿对书本的美好经验；
培养良好的阅读习惯和亲子关系。
第一招：念书、唱念童谣给孩子
跟父母一起看着书，并感觉安全而放心，这对于宝宝建立对阅读的信心和爱好很有帮助。
第二招：学选择适合宝宝的书
3个月以前：黑白图卡
3个月以上：慢慢过渡到色彩鲜艳，图形分明的图画书
6个月-1岁：布书、洗澡书、触摸书、游戏书、洞洞书
1-2岁：带有小机关或者移动卡片的硬页书、游戏书、翻翻书
0-2岁：有节奏感、有韵律的儿歌，童谣
第三招：随时随地进行阅读
只要孩子清醒都可以进行阅读；每次阅读时间不宜过长。
第四招：阅读过程中增加跟孩子的互动
家长跟孩子互动可以增加亲子关系，让阅读过程更有趣。
第五招：让书成为孩子最好的朋友
把书放在宝宝自己能够拿取的地方；允许孩子抓、丢、咬、拍书（注意书籍的安全和卫生）。
第六招：在生活中复述书里的内容
0-2岁的孩子最喜欢的图画书就是跟平时生活相关的内容。在跟孩子阅读这类图书后，可以在生活中多多呈现复述书中的内容。
第七招：留意宝宝的反应
留意宝宝的反应，如果宝宝不喜欢这个故事，先停下来，试试另一本书或者换个时间再读。
#今日互动#
和宝宝共读的过程中，你还有哪些困惑需要解答？
欢迎留言与我们分享~
第一课时
《给0-2岁婴幼儿家长的亲子阅读诀窍》
到这里就结束了
如果你想了解更多
帮助孩子培养阅读习惯的方法
请继续关注我们的课程内容！
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#课程回顾#
（点击下方蓝色文字，查看往期课程
第1期课程
《幼儿的早期阅读与读写能力的发展》
第2期课程
《图画书里的大世界》
第3期课程
《图画书与幼儿自我意识的发展》
内图片均来源于网络
封面图：janemasseyillustration